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怎样说话才打动人(25)

 
   
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第四部分 收集正确信息给予正确的信息

 
 
  从讲话者的角度去看待事物是获得良好的沟通效果所必需的。我们抓住讲话者的重点,并且用我们的心、眼睛以及耳朵去倾听,去理解藏在词汇后面的意思。在这一节里,我们将学习展现故事全貌的四个步骤。

  步骤1:问开放式的问题:

  如果你提出的是一个封闭式的问题,那么你只能得到较少的信息。人们通常回答“是”、“不是”或简单事实。封闭式的问题

  你喜欢什么动物?狗。

  你喜欢你的工作吗?喜欢。

  你还有什么问题吗?没有。

  你和谁一起工作?黎明。封闭式的问题对于寻求事实,避免有人提出一些罗嗦问题是有帮助的,而对于展现故事全貌是不利的。

  展现故事全貌要问开放式的问题。所谓开放式的问题是鼓励讲话者提供充分的信息和细节。开放性的问题

  告诉我关于你的宠物的一些事好吗?

  你喜欢你的工作的哪些方面?

  你遇到什么问题了?

  你的老板怎样?注意开放式的问题是陈述句式,没有固定的规则。不一定要以谁、什么、何时、何地、为什么、怎么样来开头。

  询问开放式的问题需要更多的技巧。这些技巧比人们意识到的要多。下面是一些实例,请将下列封闭式的问题改换成开放式的问题。答案见附录3。封闭式问题开放式问题

  那是何时发生的?

  你的旅行成功吗?

  你喜欢那个候选人吗?

  会议开得好吗?

  那件事为什么会发生?避免用“为什么”开始问问题。比如:“你为什么那样做?”人们往往对这类问题会产生一种防御心理,不情愿给予你想要的信息。

  步骤2:认同

  当讲话者正在讲话时,运用认同的技巧表明你正在听,并鼓励他们继续讲下去。换句话说,用点头、附合声以及肢体语言对讲话者表示认同。步骤3:重复

  作出积极倾听的应答——重复。用你自己的语言把讲话者所表达的意思或感觉表述出来。

  步骤4:沉默

  当作出积极倾听的应答后,停顿一会儿,让讲话者能够有时间思考你所说的并决定该如何反应。因为积极倾听的应答会激发出更加深思熟虑的反应。这可能需要几秒钟来反应,所以要有耐心。

  这就是展现故事全貌的全过程。从步骤1至步骤4或从步骤2至步骤4。不断循环,然后基于你对讲话者观点的理解发表你的看法。

   
 
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第四部分 收集正确信息恰当的提问

 
 
  分清无用的问题和有用的问题

  我们为了获得正确的信息,有时需要人们的帮助。如果是这种情况,我们可以通过询问问题来寻找线索,挖掘细节,以构成清晰的图画。通过提问,我们可以确定讲话者的参照系统,他们的需求、希望和恐惧。

  避免无用的问题。询问问题要有几分艺术。在第17节中我们看到问封闭式问题对于获得正确信息是无用的;以“为什么”来提问会造成人们的防御心理。

  让我们继续筛出这些无用的问题。除了上述封闭式的问题和“为什么”这类问题外,还有下面将要读到的“引导性问题”和“多重问题”也属于无用的问题之列。

  问真问题,别问假问题。人们通常会把自己的感受和观点隐藏在所谓的“假问题”中。在沟通中这很常见,我们可以把这类“假问题”归为6类。

  强制性问题。这是一些只有很少选择余地的问题,强制别人给出问话人想要的答案。“你不是想……吗?

  “……,是吧?”

  “你认为我们是不是应该……?”

  “你难道不认为他们应当……?”

  “你这样……不是更好吗?”其实我们真正的意思是“我认为”或“让我们……”

  假设性问题。这是一种间接的、潜在的断言方式。“如果你在这里负责,你会不会……?

  “如果我们有时间,你想要……吗?我们真正的意思是“如果我在这里负责,我会这样做……”,或者“如果我们有间,我想要……”。

  命令性问题。这是把要求或命令转变为外在的请求。“你是否做过有关……?”

  “你想什么时候完成……?”

  “你什么时候打算……?”我们真正的意思是“我想你应当已经看到……”,或“我需要你完成……”或“我想你应当完成……”,或“我想你应当尽快做”。

  隐蔽性问题。有时我们不是直接说出我们的想法,而是先问别人的想法(暗自希望他们与我们一样)。“你想去哪儿?”

  “你想我们应当首先搬什么?”

  “你想做什么?”我们想的是“我想去那里”或“我想这个应当首先搬”,或“让我们做这个吧”。

  暗指性问题

  这些问题间接地指出别人的弱点或者他们犯的错误。“你不是说……?”(实际上想说“看!你做的错事”)

  “今天早上你的车又坏了吗?”(让老板知道某人迟到了。)

  “如果我没记错的话,你不是对……有兴趣吗?”(暗指你对某件热衷的事情兴趣转移。)设定性问题

  这是一种双重打击的强迫性问题。我们先设定某人的状况,然后再打击他。“你不是同意……(按时完成很重要)……吗?现在你觉得自己能够按时完成吗?”

  这类问题也可能是双重打击的暗指性问题。

  “你不是认为我们应当抵制法国产品,因为他们往太平洋里投放核弹吗?”

  “喔,是啊,那很糟糕,不是吗?”

  “可我发现你还在用法国香水。”像这样的“假问题”使人们感到不适和警惕,因为他们知道这些问题后面另有深意。

  引导性问题。引导性问题暗示了你要寻找的答案。受你暗示的人可能由于勇敢,可能因为愚笨,也可能因为鲁莽而给予你错误答案。例如:招聘工作面试时招聘者可能问求职者:“如果提供这份工作给你,你接受吗?”



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