和孩子一起成长

　　得空和弟子阿西相聚，四目相对，不由唏嘘：真是岁月不饶人啊，那么意气风发的少年，转眼都是鬓发霜白了。阿西人到中年，不仅仅还在为自己不可预知的前途苦苦挣扎，还得时时为自己的孩子的教育问题操心。

　　阿西在一家较清闲的单位上班，收入不丰厚却还算稳定，日子还算过得安逸。若说他不求进取那是假话，工作期间他取得了注册会计师资格证书，之后又取得了律师执业证。可在孩子的教育问题上，他认为自己是个不称职的父亲。转眼孩子初中快毕业了，他决定起点示范作用，给孩子当陪读，直到一同参加高考。他想，这样做对孩子也许是一种无声的激励。

　　后来，他真的这样做了，当然，结果如何，那是另一档子事了。年过四十尚可以这样去做，不管效果如何，这种举动本身就是令人敬佩的。

　　有道是：“人往高处走，水往低处流。”对于所有的家长而言，大抵都有着“望子成龙，望女成凤”的期望和夙愿？爱之深，才有恨之切。正因如此，父母们才会在“恨铁不成钢”的桎梏中，在所难免地产生纠结焦虑之心。但面对孩子，我们需要的恰恰不是纠结焦虑，而是悉心面对的阳光心态。

　　人与人是不一样的，先天的资质不可小视，但后天的努力、后天的造化也必不可少。养育孩子是为人父母的本分，是上苍安排的一场旷日持久的修行。相对而言，陪写作业，为孩子辅导作业，不过是日常生活的小磨难罢了。一个人来到世上，有些事，就算再让人心烦，也是必须去做而且一定要去做的。生气没有用，发怒没有用，面对不易开窍的孩子，面对茫然的孩子，你需要用心良苦，寻求合适的教育方法，更需要有一颗淡定从容的心。

　　可以说，阿西陪读，精神可嘉。

　　无独有偶，有一个读书不多的小摊贩，为了自己的孩子长大后成才，他想出了一个笨而有效的办法，在孩子上学读书的时候，开始跟着他们一起读书。

　　孩子每天从学校回来，他都让孩子将老师在学校讲的内容给他讲一遍，孩子做作业，他也在一旁做作业，弄不懂的就问孩子，孩子弄不懂的就去问老师。这样，孩子既当学生又当老师，学习劲头不知有多大，将学习当成了一件生活中很愉快的事情，不知不觉，他们的名次在班上排在了最前面。多年后，他们都考入了一类名牌大学。小摊贩呢？也将自己变成了有知识有文化的人，他做生意比别人轻松，赚钱却不比别人少。

　　由此看来，和孩子一起成长，可以起到以身作则的作用，既通过自身的行动和努力为孩子做出了示范，又促进了自身的进步。我们身边的很多家长却不是这样，他们一边以手机游戏自娱自乐，一边吼叫着要他们的孩子好好读书，好好做作业，这样，即使孩子表面上听话顺从，心里头却是不服的，自然，能否用功学好就有很大的疑问了。

　　对于正在成长的孩子，家长不可忽视适当的陪伴所起的作用。在有心陪伴孩子的过程中，家长需要像对待纷繁芜杂的工作和生活一样，遇到不顺，遇到不快，先静下心来梳理一下思绪，平息一下狂躁的情绪，让笑容飞上嘴角。而后从容面对你的孩子，从容面对你孩子的家庭作业，就算心生沧桑，也要不急不躁，不恼不怒。这样一来，你有了平和的心气，孩子也有了和谐的学习环境，负重而行变成了快乐前行，你就有了同孩子一起云淡风轻地走到最后的机缘，你得到的，或许就是意料之外的成效，意想不到的明天。

　　读书如此，做人又何尝不是如此？在我们的生活中，以身作则的重要性也许人人都知道，然而要不折不扣地以身作则，就要有甘愿付出的勇气和牺牲的精神，这一点却不是人人都可以做到的。