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前往东京(4)



    “啊!”

    母亲非常高兴。

    “达男可是个好老师。花子不用上学校,给达男当弟子就行。”

    善于出好点子的达男,花子母亲很佩服他,话虽然和往常一样诙谐,但她一直就认真的说达男是个根性聪明的孩子。

    性急的达男还在汽车里就开始教给花子识字。

    他拿着花子的手教花子数数:

    同时折着她的手指慢慢地教她。

    一项总是反复教四次。

    他每教她折一个手指就拨一个珠。

    “怎么样,和你手指头的数一样的圆珠排好了吧?这就是十啊。”

    汽车开到上野公园后边花子母亲预先租好的小小住家之后,达男还在教花子数圆珠。

    “一,二,三,四……”

    过了一阵,花子左手折一个手指,右手就拨拉一个圆珠。

    “大娘,可得喊万岁啦!花子记住啦!”

    “谢谢,达男,谢谢啦!”

    花子母亲反复点头称谢。

    达男让花子摸母亲身体。

    “一个!”

    摸到明子,

    “两个!”

    依次摸达男,小保姆阿房、花子自己,花子把圆珠拨到五。

    “大娘,不论什么,让花子一律用这个算盘数。”

    “是!达男老师留的题一定做好!”

    对花子来说,尽管还模糊但也许已经明白,没有什么意思的圆珠,实际上是表示数的。

    像那木头字母一样,这算盘也成了花子不离左右的东西,睡觉时放在枕旁,上别处时也带它走路。而且也明白了,把十个十凑在一起,就是一百。



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