母亲不流泪

　　在书院居住的日子里，恰逢孩子的生日。由于山区通讯信号不稳定，一直与他联系不上，心里十分焦急。对我来说，孩子不仅是我生活的希望，更是我精神的支撑。这次远行，倘若没有他的理解，我是不会下如此决心的。

　　这些年，我常常为自己多舛的命运给孩子带去的不幸而黯然神伤。我常常责问自己：为什么不能像别的人那样，给孩子提供一个安稳快乐的生活环境呢？！为什么要让孩子跟着自己吃这么多苦、经受这么多生活的颠簸呢？我曾为此负疚、为此自责、为此哭泣，苍天在上，我甚至找不到一个可以勉强说服自己的答案。

　　在这寂静的山林里，我开始了反思：作为一个母亲，上天赋予你爱护孩子的本能。除了最本源的母爱之外，你到底还能给孩子些什么？我追问自己：已经长大了的孩子是否还需要母亲喋喋不休的说教？已经具有独立生活能力的孩子是否还需要母亲点点滴滴的关怀？母亲到底应该给他些什么？

　　我对中国妇女千百年来受封建礼教桎梏的历史一直持批判态度，并且至今还未寻找到儒家在妇女观上的准确答案。但是，在这寻找的过程中，我却发现了两位伟大普通女性，那就是孔子的母亲和孟子的母亲。她们在教子方面，确实能够成为后人的楷模。

　　孔子三岁失父，是他的母亲在艰难的环境中坚持要求他读经书、习周礼，培养他有一颗仁爱之心，这为他以后创立的学说奠下了良好的基础；孟子母亲的行为更是感人：为了有利于孩子健康成长，她三次择居；为了教育孩子成为有用之人，她不惜剪断自己昼夜辛苦织出来的布匹；为了培养孩子“言而有信”的品格，她用实际行动纠正了自己一次对孩子提问的随意回答，而这种随意回答在我们的日常生活中是微不足道、随处可见的……由此，两位普通的妇女用她们身教的影响培养出了两位名垂千古的思想家，两位世界瞩目的伟人。

　　我想，我们在期盼自己的孩子成才的时候，首先要教会他们如何做人！作为现代的母亲，我们在对自己的孩子凝聚着母爱的时候，还应该在日常行动中体现出对其他人的“大爱”，这种“大爱”的影响对孩子人格品性的培养将是有益无害的。

　　吃罢晚饭，手机响了，是孩子从武汉的学校里打来的。我高兴地说道：“孩子，祝你生日快乐！”

　　孩子却立即纠正我的说法：“妈妈，今天不该是你祝贺我的生日，而应该是儿子对你说：二十多年来，为了培养我长大成人，您辛苦了！……”我有些哽咽！

　　转眼间，孩子长大了，他懂得了对母亲的孝敬。作为母亲，还有什么能比看到孩子长大成人更感欣慰呢？还有什么能比努力去做一个好母亲的愿望更能约束自己的行为举止，更能产生生活的动力呢？！

　　山中环境是静寂的，书院的环境是静寂的。在这样的环境里，一个人只需要面对自己，只需要和自己的灵魂对话。也只有在这种寂静的时候，人才可以真正做到“无思无欲”，才能真正体认到人性本源中许多美好的东西。

　　感谢上苍，让我在做母亲的艰难过程中体会到做母亲的自豪！