障碍即生活(3)
时间:2023-05-06 作者:王小妮 点击:次
她说她知道父亲在乎她，只要听她夸赞一句，父亲会高兴很久，可是，父女两个通电话常常无话，外人听她就是啊啊啊应几声，然后挂电话，他们之间没话可说。其实她也很受父母的影响，母亲说什么装修风格好，她也会以为那个风格好，父亲说什么牌子的汽车好，她也会暗自以为什么汽车好。虽然很想出去读书见世面，但她不想用父母辛勤攒下来的钱，她知道如果提出来父亲肯定会同意。 听她说话，我会感到，她的父母已经在她身上有了影子，他们互为困扰，究竟谁受害更深已经很难说得清。 和就业相比，大学的四年算是临时拖延现实焦虑的一段好时光。那天经过水塘，见到真有学生在钓鱼，切开的大饮料瓶里游着几条小鱼，互相问：能吃吗？不能，这么臭的水。那一会儿再放回水里吧。水塘边嬉笑着好几个“姜太公”（男女都有）。 还听说了一次深夜出游：八个学生四男四女骑四辆电动摩托车去环绕学校所在的小岛，兜了一圈没尽兴，虽然已经很晚了，还是决定去探索正在开发中的临近的另一个岛，越走越漆黑越颠簸越怕，有人把一个塑料袋看成了蛇，一路狂奔逃回学校。 有女生暑假去了云南香格里拉，在松赞林寺，她独自一人走进大殿，看到佛像那么高大，自己站在佛面前那么小，当时静得很，隔着木板墙传来低沉的诵经声，听着听着她流眼泪了：“没多想什么，就想，这多好……一个人能有信仰多好，可是我从小接受的教育是唯物主义，什么也不相信。高考前，妈妈叫我一起去爬南岳，说很灵的，不想去，最后还是陪爸妈去爬了山，但是心里还排斥，跟妈妈说不信烧香拜佛那些……” 我确实曾经对他们说过，生活本如此，它给我什么我就承受什么。这话有前后的语境，我想说一个人不能总是愤愤不平，可是，他们最好也别太早知晓这世界的秘密，太透彻地看到活着不过是在不快乐中偷着找点乐，他们是不是已经很自然地把人生的磨难压缩在20年之内，决定就这么淡然接受未来？虽然，看外表依旧年轻依旧气盛，他们已经懂得适应，也许生命的前20年已经磨掉了一个人命中注定的硬碰硬的本能。 两个学生课余时间同在一家公司工作，据称老板为了磨炼他们，要求每个员工上街去向陌生路人讨一块钱。虽然，他们两个也上了街，但都事先表达了不同意见，其中那个女生因为只讨到三块钱（老板认为太少），建议她再上街，被她拒绝。我说拒绝得对。 靠困境和障碍去“激励”成长，不是好的选择，有人因此变得偏激愤怒，在匿名状态下没准儿会加入“很暴力很极端”的族群。关爱温情滋养，所有的这些人间美好不可能都是只留给坏人的奖赏，而一个正常的孩子要不停地受挫，好好的一个人要被损筋骨磨心志。 一位过去有过交往、现在去香港求学的学生在来信里说： 思考是人类的天性和天职，但是内地的大学却没有把“人应该思考”这一点告诉学生，更没有把“人应该怎样思考”教授给学生。不思考的学生，就随大流按部就班地敷衍着完成学业，步入社会，最后泯然众人，他们也有不平不满，但最多也就在微博或什么地方表达一下小情绪小感想，但最终还是一边不满着，一边自我安慰着在生活的尘土里辗转打滚，就这样过完一辈子。 愿意思考或者说愿意看一点书的学生，他们大部分也不能成为幸运者。这些愿意思考的学生，大都会自发地去看一些书，这虽然会被很多老师赞赏一两句什么独立思考之类，但是他们忽视了一个问题——就是这些学生自己去看书，没有一个正确的引领或指导，很容易走入弯路甚至歪路，他们或许看了很多书，但是他们大部分要不就是自恃清高偏执一端，要不就是茫茫然不知何所从。老师们之所以不提这一点，是因为这个问题本身就跟他们和学校的教育不到位有关。我之所以要说这一点，是因为我自己正是深受其苦的人之一。 ……愿意思考的学生大部分都不能进入学术圈子，那就意味着他们要进入社会，待到进入社会之后，他们会被社会的各种潜规则折磨得更痛苦。至于能进入或有志于进入学术圈子的学生，那也不容易。中国的考研之残酷已不待我说了。近来我和一个在准备考研的师弟聊天，忍不住感叹，即使是考研，那也是一道窄门，也必须像那些帝王剧后宫剧里的权臣妃子一样，处心积虑一步步往上爬，才能进得去的。所谓学术，也不是那么纯洁的——早就不纯洁了。 前几天，看见正在准备考研的“啵唧咕”在微博上把“刁难”说成了“雕刻”，真是有创意的自嘲： @啵唧咕：非考研倒计时≠距离2013研究生入学考试还有59天。如果觉得生活是一种刁难，一开始就输了。如果觉得刁难是一种雕刻，迟早都会赢的，再加油，各位！ 恐怕我们不只是看不到贫寒之子的上升通道，可能每个年轻人的正常成长通道都已阻塞，他们被遍身雕刻，镂空剔透。想攒聚起“赢”的力量越来越难。 |