校园里的蹉跎岁月(3)

 

　　七、

 

　　1994年三月，我调离了昆明铁路分局第二中学，来到了昆明铁路分局第六中学任教，当了一名普通的教师，担任了职业高中班的语文教学工作以及班主任工作。在昆明铁路分局第六中学，在四年的教学工作中，全班50个学生全是男生，作为昆明铁路分局电力机车的后备培养人才，成天和学生在一起，没有了烦恼，没有了争斗，心情一下子辽阔起来，工作得到了学校领导的支持和认可，多次评为分局的“教学五认真”的先进教师，并携助学校教务处做好学生的中考等一系列日常工作。在职业高中班毕业实习的工作中，在学校教务主任的要求下，带领科任教师一起去昆明铁路局机务段进行学生的实习工作，与该单位的教育室领导结下了深厚的情意。得到了该段领导的好评。同时也得到了学生家长的满意。

 

　　1994年，学校评定中级职称，在名额极其有限的情况下，被评定为中学一级教师，得到了学校领导的认可。并同时认定为高级中学教师的资格，原来在昆明铁路分局第二中学的一些应有的待遇却在他乡得到了兑现。真令人感慨万千啊。这里没有争斗，这里没有派系，这里没有复杂的人际关系，在这四年里，是我工作最快乐的四年，在这四年里我完成了中央党校经济管理本科的函授学习过程，各项考试成绩都是优秀。本人写的毕业论文答辩得到了省委党校理论专家的好评。

 

　　八、

 

　　1998年昆明铁路分局第六中学合并与昆明铁路分局第一中学，在这所学校，先后担任了中学历史教学的任务和班主任工作以及政史地教研组长的工作。1999年在党支部改选中，当选为学校文科党支部书记。在历次的改选中先后继续任学校文科党支部书记15年，教研组长16年。团结学校文科组的全体党员开展各项活动，遵循党的组织原则，发展了十多名优秀教师光荣地加入了党组织。带领全体文科支部党员学习党的知识，积极参加上级组织的各项竞赛，取得了区属第二名的好成绩。在教研组的活动中，带领教研组全体教师开展教学研究活动，提出了“同课异构”的教研模式，参与了昆明市在学校展开的“导学案”的课题研究，全路（铁道部）铁路中小学史志编写组成员、多次参加云南省中高考评卷、所撰论文入编中央教科所论著（中国教育科研与实践——中央文献出版社）、散文诗获全国文学大赛金奖。多篇散文、短篇小说被网络编辑推荐为优秀篇目，长期挂在文学网站供读者阅读，阅读人数数十万。多次评为昆明官渡区优秀教师、优秀党员称号。2005年由云南省高评委评定为中学高级教师。（五级）所教莘莘学子多人考入清华、北大。20多篇论文获奖入编刊物等。

 

　　37年教学岁月，弹指一挥间，蹉跎与欢乐共存。一路走来，坎坷多于平坦。人这一生的工作经历在不经意间已到了退休回家的时间，回过头再看看走过的路，经历的事，都已是过眼云烟，经不起时间的磨砺、江水的冲刷。往前看，都已经是奔七的人了。那些走在我们前面的人，不管和你同过路，共过事，在这一过中结下的不快或缘都是人生的宝贵财富和遗产。让我们丢下这些多余的回想或取得的一点不值得一提的成绩，去迎接每一个明亮的早晨。

 

　　2022/4/4