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那些能镇住学生的“武器”

  古人云:一日为师,终身为父。为师,是慈爱的,就像一棵大树,绿色的祝福,胸怀在蓝天,深情藏沃土;为父,是严厉的,是良苦用心的关切,在"凶"与"怕"中浇灌着"爱".回味曾经的学校时光,我知道,再严厉的老师,严厉之后必定是尊敬和崇高。而老师们那些能镇住学生的一 件 件 " 武器",如教鞭、粉笔、目光甚至微笑,都化作一缕春风,更护花。

  记得在乡村上小学时,我们一群男孩子,野得很,"三天不打,上房揭瓦".印象中,老师的教鞭不是用来指点知识的,而是是震慑学生的法器,是树立权威的道具。虽然这样说,但丝毫不损老师在我们心中的尊严。那时,农村孩子的出路在哪里?读书,求学,"跳农门".挨老师的打,家长永远支持,说明老师对孩子管得严、抓得紧。老师手持教鞭当空舞,敲着黑板,打着讲台,清脆的响声此起彼伏。如果恰遇你开小差,或打瞌睡,或看课外书,那就小心教鞭落在身上,一声"哎哟"让你明白什么叫"不打不成器".教鞭是老师的武器,想躲过它,那就努力奋进吧,我就这样被"鞭策"进了县城的初中,并时时在心中悬挂起一根无形的教鞭……其实,每一个同学都知道,老师有鞭,师爱无边!

  初中的王老师,教语文,是我们的班主任。这位瘦弱的年轻女教师喜好弹吉它,或许正是因为这一点,她的手上功夫特别好,粉笔头是"独门暗器","一阳指"更是威震全班。如果王老师讲兴正浓、疾笔板书时,猛一回头却发现有同学交头接耳、心不在焉,说时迟那时快,只见她纤手一抬,一个粉笔头便弹出,指哪打哪,精确制导。为了避免遭到"暗器"的袭击,于是同学们认真听讲,奋笔不辍。

  以往描写老师的眼睛,学生必定是写"炯炯有神".这不是千篇一律,这可是实践出真知。老师的眼神,是一种犀利的武器,慑人于无形,它能穿透我们的思想,洞察我们的心灵。要想让课堂安静下来,老师只需用严厉的目光扫视一下,秩序就恢复了;听讲时不认真,老师狠狠地瞪你一眼,赶紧全神贯注起来;学习上想耍小聪明,不脚踏实地,你就不要怪老师横眉竖眼。我的一位中学历史老师,平时都是慈眉善目,考试时,他把墨镜一戴,吓得同学们不知道他盯住的是谁,彻底断掉了作弊等非分之念头。

  请记住我们的恩师,不要责怪他们曾经用过的"手段",因为每种"武器"都是一份师爱。



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