雨枫轩 > 雨枫书屋 > 经典名著 >

朱子语类·卷三十四·论语十六(6)


  问:“自‘志於道’到‘依於仁’,工夫到这处缜密,较易些否?”曰:“似恁地都是难。”问:“此是颜子不违仁地位否?”先生问:“如何知得颜子能如此,它人不能?”曰:“颜子亚圣之资,固易为力。若它人用工深,亦须到这处。”曰:“这处先要就‘志於道’上理会。‘志於道’,便恁地利,恁地好。这须知是个生死路头。”因以手指分作两边去,云:“这一边是死路,那一边去是生路。这去便善,那去便恶。知得此路是了,只管向此路去,念念不忘。处己也在是,接人也在是,讲论也在是,思索也在是。今人把捉不定,要做这边去,又要做那边去,一出一入,或东或西。以夫子‘十五志於学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命’,皆是从志学做来著工夫,须看得圣人‘志於学’处是如何。这处见得定,後去节节有下工夫处。‘据於德’。德者,得也,便是我自得底,不是徒恁地知得便住了。若徒知得,不能得之於己,似说别人底,於我何干。如事亲能孝,便是我得这孝;事君能忠,便是我得这忠。说到德,便是成就这道,方有可据处。但‘据於德’,固是有得於心,是甚次第,然亦恐怕有走作时节。其所存主处,须是‘依於仁’,自得於心,不可得而离矣。到游艺,犹言学文,虽事未甚要紧,然亦少不得。须知那个先,那个後,始得,亦所以助其存主也。”。
  问:“若是‘志於道,据於德’,则虽初学便可如此下功。且如‘据於德’,则得寸守寸,得尺守尺。若是‘依於仁’,则仁是指全体而言,如何便解依得它?”曰:“所谓‘据於德’,亦须是真个有是德,方可据守。如事亲时自无不孝,方是有孝之德,其馀亦然,亦非初学遽可及也。依仁,只是此心常在,不令少有走作也。”因言:“周礼先说‘知仁圣义中和,孝友睦姻任恤’,此是教万民底事。又说教国子以三德,曰:‘至德以为道本,敏德以为行本,孝德以知逆恶。’至德,谓德之全体,天下道理皆由此出,如所谓存以养性之事是也,故以此教上等人。若次一等人,则教以敏德为行本。敏,是强敏之谓。以敏德教之,使之见善必迁,有过必改,为学则强力,任事则果决,亦是一等特立独行之人。若又次一等,则教以孝德以知逆恶,使它就孝上做将去,熟於孝,则知逆恶之不可为。夫是三者必相兼。若能至德,则自兼那两事;若自下做去,亦可以到至德处;若只理会个至德,而无下二者,则空疏去。”又曰:“自‘志於道’至‘依於仁’,是从粗入精;自‘依於仁’至‘游於艺’,是自本兼末。能‘依於仁’,则其游於艺也,盖无一物之非仁矣。”因举横渠语云:“‘天体物而不遗,犹仁体事无不在也。“礼仪三百,威仪三千”,无一物之非仁也。“昊天曰明,及尔出王;昊天曰旦,及尔游衍。”无一物之不体也。’此是横渠赤心片片说与人。如荀扬,何尝有这样说话。”广
  “‘志於道’,‘志’之一字,不徒是知,已是心中放它不下。‘据於德’,是行道而得之於己。然此都且就事上说。至‘依於仁’,则无物欲之累,而纯乎天理,道至此亦活,德至此亦活,却亦须‘游於艺’。”问:“小学礼乐射御书数之文,是艺否?”曰:“此虽小学,至‘依於仁’既熟後,所谓小学者,至此方得他用。”夔孙
  “‘据於德’。德,谓得之於心,有这个物事了,不待临时旋讨得来。且如仁义礼智有在这里,不待临时旋讨得来。”又曰:“德是自家有所得处在这里。且如事亲孝,则孝之理得;事兄弟,则弟之理得,所谓在这里,但得有浅深。”又曰:“‘志於道,据於德’,说得尚粗。到‘依於仁’,方是工夫细密。‘游於艺’者,乃是做到这里,又当养之以小物。”植
  “据於德”,有时也会失了。必“依於仁”,此心常存,则照管得到,能守是德矣。“游於艺”,似若无紧切底事。然能如此,则是工夫大故做得到了,所谓“庸言之信,庸行之谨”也。夔孙
  读书,须将圣贤言语就自家身上做工夫,方见事事是实用。如“志道,据德,依仁,游艺”,将来安排放身上看。看道是甚么物事?自家如何志之?以至“据德,依仁,游艺”,亦莫不然,方始有得。道夫


作品集
相关文章: