我也爱上了足球

　　寒冬降临申城时，当人们在为申花、上港错过的冠军而惋惜时，忽然传来捷报，大同中学足球队以十战全胜的骄人战绩捧得2015年全国中学生足球挑战赛的冠军！

 

　　激动之余，不由得想，我是怎样喜欢上足球的呢？从小文静不好动的我，所有学科成绩都好，唯独对体育不感兴趣。大学期间，为了提高体育成绩，自己曾拼命地练习投掷铅球，结果还扭伤了腰，休息了好长一段时间。可是现在的我，却爱上了足球。

 

　　八年前，我重回大同任校长。命运偏偏安排对体育不感兴趣的我，去面对一支闻名遐迩的学生足球队——大同男子足球队。足球队创建于上世纪五十年代，经过半个多世纪的传承，有口皆碑。在这样的氛围里，我渐渐开始关注足球了。

 

　　有一次，我去现场为我们的足球队鼓劲。那是星期六的下午，当我赶到时比赛已经开始了，只见队员们前呼后应，汗流浃背，很快上半场结束，比赛结果2:0，我们领先。下半场的比赛更紧张了，先是打平，后来我们又以2:1领先，离终场越来越近，我感到自己的心快要跳出胸膛了，最终我们一举夺得了冠军。那一次和队员们同呼吸共进退的心理历程至今让我记忆犹新，回想起队员们在球场上不顾一切拼搏的场景，脚扭伤了，轻伤不下火线；腿擦出血了，贴一块护创膏坚持踢；有的球员甚至被踢得耳膜穿孔；有的球员被撞晕，醒过来的第一句话就问：现在比分几比几？如果你身临其境，会不感动吗？就这样，渐渐地，我喜欢上了我们足球队的孩子们，因为大同的足球队，我爱上了足球。

 

　　然而，回顾学校足球队的发展历史，学校也一直面临着很大的压力。因为足球队学生的成绩是一并计入学校高三全年级总分的，有时一个体育生往往要拉下一门学科成绩的好多个百分点。因此，在老师中间难免也会产生一些为难情绪。在这种情况下，还要不要坚持足球特色？面对不同的声音，我们还是下定决心：我们办学的目标，绝不仅仅是为了学科成绩，更是为了学生的全面发展。足球是传统项目，来之不易，我们有责任使它发扬光大。在上下齐心努力下，大同足球队员们不仅在赛场上表现出色，他们的学习成绩也稳步提升。去年，大同足球队又捷报频传，连续获得了第十二届全国学生运动会男子足球冠军，并代表中国走出亚洲，摘得亚洲锦标赛第四名的奖牌。

 

　　去年，有的球员被华东师范大学录取了，有人考入了同济大学……看到球员们个个意气风发，踏上了他们的理想之路，我从心里感到欣慰。

 

　　说真的，与其说我爱上足球，不如说我是更爱上了驰骋在球场上的孩子们。他们身上洋溢着的自信、坚韧和拼搏的活力，何尝不是自立自强精神的缩影，也时时在提醒我们：怎样坚持素质教育的方向不动摇？怎样让每一名学生得到全面而又有个性的发展？这，也许是我热爱足球的真正意义所在……