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老师教我写书法

  说到中国的书法,是上小学三年级时听到的名词。1973年的3月份,随着我父亲的工作调动,我们从北京的通信兵部搬家到了湖北的房县,房县深处大山里,教育基础很差。此时,我8岁,上小学三年级。因经济落后,学校买不起教科书,每个班只有老师有一本教科书,而且,就这么一本宝贵的教科书每页的纸张颜色还不一样,有红色的、绿色的、蓝色的、黄色的,每当上课时,老师在黑板上写,我们在底下抄。那个年代,学校正在大张旗鼓地开展“勤工俭学”活动,每天只上半天课,下午参加生产队的劳动,修梯田、砸石子、抬粪、割麦子、割稻子、掰玉米什么农活都干。

  我们班主任王老师是武汉钢铁学院毕业的,来自武汉,他看到学生们学不到什么,心里无比着急,大环境下,他又不得不按照学校的安排去做,还得保质保量的完成学校的任务。

  他跟我们讲:“这样下去将你们就荒废了,这样吧!咱们班在下午劳动休息时,我教你们学写书法,每个人随身携带毛笔,休息时,蘸着水在地上写。以后进入社会工作了,你们的字要拿得出手,字是人的脸面,一定要写得好看。”后来,每在劳动休息时,我们就跟着老师在地上练毛笔字,时不时老师给我们讲王羲之练毛笔字的故事,一家人都是大书法家,以此鼓励我们坚持写下去。跟着王老师这样的写直到我初中毕业,离开这里上高中。

  老师的言传身教让人一生受用,影响着我们的成长。1979年11月我入伍从军到了西北边陲,这里是戈壁深处,荒无人烟,文化生活单一,所处环境又极其恶劣,几乎是与外界隔离,一个班两张报纸,除此之外再无其他读物可看可学的。我想起了王老师教我写毛笔字的情景,每天闲暇时,我就看着《新华字典》,写着字。正如老师所言:“眼过千遍不如手过一遍。”练了钢笔字,又认识了许多字,部队三年里,我用了30多本笔记本。每在训练休息时,我就拿着木棍在戈壁滩上练字,模仿其他战友的字体。时间长了,战友们慢慢地也一块跟着写,大家相互交流,就这样的在地上乱画一气。虽然,没什么目标,或者达到什么样的目的,却丰富了我们的精神世界,使单调的军营生活多了几分色彩。

  老师给予我的营养始终润泽着我,虽然我不是书法家,但,每当听到有人夸奖我的字写得挺不错时,心里是美滋滋的,便会想起学生时代,想起我们的王老师。



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