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做事情要有长性

12、做事情要有长性
  做事情要有长性,换个说法就是要有耐力,有毅力,这个东西可能是与生俱来的,也可能是后天锻炼出来的。这个能力很大程度决定了孩子将来在社会上生存的状态。
  刘真然二年级的时候,决定不让她参加考试,我对考试本身没有太大的反感,反感的是大家对考试的态度,考试是为了检测孩子的成绩,过去,由于国家贫穷,不能人人都接受教育,所以万般无奈才用分数来决定哪些人可以接受到初中的教育,哪些人可以接受到高中的教育,哪些人可以接受到大学乃至更高的教育。现在则不了,随着民营教育的出现和国家对教育的不断投入和重视,受教育是大家普遍的国民待遇。那么学习成绩在这个时候就失去了选拔人材的意义了。
  成绩在这个时代只有一个作用,就是提供给老师用来判断孩子的一个时期所掌握知识的进度和水平,然后根据这个水平因材施教,制定新的教学计划。
  除了这个意义,那还有什么意义呢。
  就好比一个奥运冠军,围观者只需要记住他比赛时的成绩就可以了。用不着去了解他平时的训练成绩。他平时的训练成绩只对他的教练有价值,对别人都没有价值。一点用处也没有,倘使一个奥运冠军把他平时所有的训练成绩都公布出来,让大家来评判,来议论,并以此来判断这个人将来能否成为奥运冠军,并以此来督促他、要求他。那么这个运动员得有多么好的心理素质来承担全社会给予他的压力啊。
  所以,不要在乎孩子小时候的学习成绩。我们要在乎的是他将来如何面对生活、工作和他未来的事业。从小锻炼他的生存能力和独立思考能力,锻炼他的创造力。
  刘真然不参加考试,被当地的媒体以很大篇幅进行了报道,在社会上引起了一定的反响。刘真然的老师总结了她的一些优点和缺点,而且她最喜欢的张老师向记者表达了这样的观点,认为我并不十分了解刘真然,这一点很让我吃惊,认为自己必须仔细反省自己的行为和判断是否有偏颇的地方。
  另一个缺点是老师认为刘真然做事情没有长性。
  见报的当天晚上,我带刘真然吃大排档,和她进行了深入细致的交谈,希望她能注意别人的意见,克服自己的缺点。
  刘真然答应了我的要求,告诉我,不就是锻炼自己的长性吗。这样吧,你要我怎么做。我做一件给你看看。
  我说,我还没想好。
  然然说,这样吧,明天,我从家里步行到你们公司,这算长了吧。


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