卜生与鲁迅

　　2006年五月的一天，我坐在井然有序的哥本哈根机场的候机厅里，准备转机前往奥斯陆。 我的目光穿越明亮的落地玻璃窗，停留在窗外一架挪威航空公司飞机的尾翼上。我的目光穿越明亮的落地玻璃窗，停留在窗外一架挪威航空公司飞机的尾翼上。 我被尾翼上一个巨大的头像所吸引，我知道自己过会儿就要乘坐这架飞机前往奥斯陆。我被尾翼上一个巨大的头像所吸引，我知道自己过会儿就要乘坐这架飞机前往奥斯陆。 为了消磨时光，我心里反覆思忖：飞机尾翼上的头像是谁？为了消磨时光，我心里反覆思忖：飞机尾翼上的头像是谁？

 

　　就在飞机从跑道上腾空而起的刹那间，我的思维豁然开朗，我想起来他是谁了。就在飞机从跑道上腾空而起的刹那间，我的思维豁然开朗，我想起来他是谁了。 同样的头像就在一本中文版的《培尔?金特》里，他是易卜生。同样的头像就在一本中文版的《培尔?金特》里，他是易卜生。 看着窗外地面的哥本哈根逐渐远去，我不由笑了起来，心想这个世界上有过很多伟大的作家，可是能在天上飞来飞去的，恐怕只有易卜生了。看着窗外地面的哥本哈根逐渐远去，我不由笑了起来，心想这个世界上有过很多伟大的作家，可是能在天上飞来飞去的，恐怕只有易卜生了。

 

　　我降落在易卜生逝世一百周年之际的奥斯陆，绵绵细雨笼罩着奥斯陆的大街，印有易卜生头像的彩旗飘扬在大街两旁，彷佛两行头像的列队，很多个易卜生从远到近，在雨中注视着我，让我感到他圆形镜片後的目光似乎意味深长。我降落在易卜生逝世一百周年之际的奥斯陆，绵绵细雨笼罩着奥斯陆的大街，印有易卜生头像的彩旗飘扬在大街两旁，仿佛两行头像的列队，很多个易卜生从远到近，在雨中注视着我，让我感到他圆形镜片后的目光似乎意味深长。

 

　　我想起了我们的鲁迅。我想起了我们的鲁迅。 易卜生的名字最早以中文的形式出现，是在鲁迅的〈文化偏至论〉和〈摩罗诗力说〉里。易卜生的名字最早以中文的形式出现，是在鲁迅的〈文化偏至论〉和〈摩罗诗力说〉里。 这是两篇用文言文叙述的文章。这是两篇用文言文叙述的文章。 1923年，鲁迅在北京女子高等师范学校发表了着名的演讲〈娜拉走後怎样〉。 1923年，鲁迅在北京女子高等师范学校发表了着名的演讲〈娜拉走后怎样〉。 鲁迅在演讲里说：“走了以後怎样？易卜生并无解答；而且他已经死了。即使不死，他也不负责解答的责任。”然後鲁迅以一个读者的身分给予解答：娜拉走後“不是堕落，就是回来……还有一条，就是饿死了。”鲁迅认为，妇女要摆脱任人摆布的地位，必须获得与男人平等的经济权。鲁迅在演讲里说：“走了以后怎样？易卜生并无解答；而且他已经死了。即使不死，他也不负责解答的责任。”然后鲁迅以一个读者的身分给予解答：娜拉走后“不是堕落，就是回来……还有一条，就是饿死了。”鲁迅认为，妇女要摆脱任人摆布的地位，必须获得与男人平等的经济权。 鲁迅在此用他冷嘲热讽的语调说道：“钱这个字很难听，或者要被高尚的君子们所非笑，但我总觉得人们的议论是不但昨天和今天，即使饭前和饭後，也往往有些差别。凡承认饭需要钱买，而以说钱为卑鄙者，倘能按一按他的胃，那里面怕总还有鱼肉没有消化完，须得饿他一天之後，再来听他发议论。”鲁迅在此用他冷嘲热讽的语调说道：“钱这个字很难听，或者要被高尚的君子们所非笑，但我总觉得人们的议论是不但昨天和今天，即使饭前和饭后，也往往有些差别。凡承认饭需要钱买，而以说钱为卑鄙者，倘能按一按他的胃，那里面怕总还有鱼肉没有消化完，须得饿他一天之后，再来听他发议论。”

 

　　挪威航空公司飞机尾翼上巨大的易卜生头像，以及这样的头像缩小後又飘扬在奥斯陆的大街上，让我感受到了易卜生在挪威的特殊地位。挪威航空公司飞机尾翼上巨大的易卜生头像，以及这样的头像缩小后又飘扬在奥斯陆的大街上，让我感受到了易卜生在挪威的特殊地位。 当然这位伟大的作家在世界的很多地方都有着崇高的地位，可是我隐约有这样的感觉，“易卜生”在挪威不止是一个代表了几部不朽之作的作家的名字，“易卜生”在挪威可能是一个词汇了，一个已经超出文学和人物范畴的重要词汇。当然这位伟大的作家在世界的很多地方都有着崇高的地位，可是我隐约有这样的感觉，“易卜生”在挪威不止是一个代表了几部不朽之作的作家的名字，“易卜生”在挪威可能是一个词汇了，一个已经超出文学和人物范畴的重要词汇。

 

　　就像我小时候的“鲁迅”，我所说的是文化大革命时期的“鲁迅”。就像我小时候的“鲁迅”，我所说的是文化大革命时期的“鲁迅”。 那时的“鲁迅”不再是一个作家的名字，而是一个在中国家喻户晓的词汇，一个包含了政治和革命内容的重要词汇。那时的“鲁迅”不再是一个作家的名字，而是一个在中国家喻户晓的词汇，一个包含了政治和革命内容的重要词汇。

 

　　文*是一个没有文学的时代，只是在语文课本里尚存一丝文学的气息。文*是一个没有文学的时代，只是在语文课本里尚存一丝文学的气息。 可是我们从小学到中学的课本里，只有两个人的文学作品。可是我们从小学到中学的课本里，只有两个人的文学作品。 鲁迅的小说、散文和杂文，还有毛泽东的诗词。鲁迅的小说、散文和杂文，还有毛泽东的诗词。 我在小学一年级的时候，十分天真地认为：全世界只有一个作家名叫鲁迅，只有一个诗人名叫毛泽东。我在小学一年级的时候，十分天真地认为：全世界只有一个作家名叫鲁迅，只有一个诗人名叫毛泽东。

 

　　那时“鲁迅”已经从一个作家变成了一个词汇，一个代表着永远正确和永远革命的词汇。那时“鲁迅”已经从一个作家变成了一个词汇，一个代表着永远正确和永远革命的词汇。

 

　　我有口无心地读着语文课本里鲁迅的作品，从小学读到高中，读了整整十年，可是仍然不知道鲁迅写下了什麽。我有口无心地读着语文课本里鲁迅的作品，从小学读到高中，读了整整十年，可是仍然不知道鲁迅写下了什么。 我觉得鲁迅的作品沉闷、灰暗和无聊透顶。我觉得鲁迅的作品沉闷、灰暗和无聊透顶。 除了我在写批判文章时需要引用鲁迅的话，其他时候鲁迅的作品对我来说基本上是不知所云。除了我在写批判文章时需要引用鲁迅的话，其他时候鲁迅的作品对我来说基本上是不知所云。 也就是说，鲁迅作为一个词汇时，对我是有用的；可是作为一个作家的时候，让我深感无聊。也就是说，鲁迅作为一个词汇时，对我是有用的；可是作为一个作家的时候，让我深感无聊。