爱的回音--温故我的三年高考

　　我不知道，这世界上有多少爱能不能找到回音？我只想，自己人生路上受到了亲人的绵绵的关爱，关键抉择时来自亲人的拳拳恩赐，如果我无法一一的回报于他们，如果我不知道如何给予孩子或者他人以爱或者帮助，那么，我这冥冥良心真的容纳不了我的躯壳？？？？？

　　【一】

　　儿子今年如愿以偿的考入了县城重点高中，我们也在买了房子后有了积蓄又买了私家车，一家人只等着儿子考上好的大学，真可谓人生路上事事顺利一番阳关大道了。谁知儿子到高中后，每周回来一进门倒下头就睡觉，我们叫醒后他累死了累死了的喊个不停，什么书也不想看，脾气见长了不少，半学期下来，学习成绩竟一落千丈。

　　儿子这是怎么啦！是不是我们以前管的太紧了？孩子自觉学习能力不够，到了高中，教师授课模式改变，他还是被动学习，加上没有了教师练习作业的检查，他竟不知道做什么啦？难道真的是儿子变了，将考上重点高中认为是上了大学了，每天里整个人轻飘飘的只知道吃好的玩爱的？还是高中学习任务重，儿子真的吃不了苦？？？？？？

　　想想儿子初中时，学习功课不太用我们管，丈夫自豪的对我说：咱们的儿子随我，数理化没问题，语文英语比我那时候强，政治历史记不住，到了高中，优势就出来了。有时候儿子也表现学习自觉性差，动不动就说不给你们学习了，彻底的一个不知道为谁学习。丈夫开导着儿子：你呀，是一块好碳，一时难以引燃，可一旦引燃了，燃烧起来耐力强。可现在，儿子变了，不愿意受我们管制了，一家人周末见面，我们就想关心他的学校情况，可他竟说不了几句话。

　　我们好说歹说，儿子还是一根筋，从消极反抗到正面对抗，表现出来就是不想学习，不喜欢学习，从不想回家受我们的约束到老师打电话说孩子逃课。丈夫苦口婆心的讲道理，不解决问题，最后生气了说：你再不好好学习，过年后随我到我们乡下的高中，你爱怎么着怎么着。我一时生气也那么想着。

　　送别了儿子，我对丈夫说：我们应该好好的反省自己了：我们真能那么做吗？我们这不是毁了儿子么？有时也真想让儿子称心如意下去，到他一塌糊涂了看他还不清醒？可我们不能呀，谁知道儿子什么时候能清醒，我们耽误不起儿子的青春呀！看看人家的孩子那么懂事，那么知道父母的一片苦心，那么知道学习！丈夫又说了：咱们这儿子随谁，我那时候高一就知道学习，那时候，如果你不好好学习，你就只能当农民，一辈子像自己的父母们一样背朝黄土面朝天，在田地里勤勤苦苦的劳作却为衣食担忧；儿子像你吧，你看你高中了，还没有学习目标，不知道为什么学习？

　　【二】

　　也许，我的儿子随我了，不由然我想起了我的高中生活，想起了我的那三年高考？？？？？？

　　小时候，我学习很好，小学年年少不了三好学生的奖状，初中了也是好几次考了班级第一，那时候就想考上大学，当个医生，救治像外婆那样被癌症夺取生命的人。可到了高中，到了面临考大学的时候，我的学习不如以前那么好了，加上那时候考上大学很难，我们那一年级一千多人，考上大学好的时候不到一百人不好的时候才五六十人，而且考上的大多是补习生，能一年考上的，有几个人？

　　我对考大学一下子没有了一点信心，但高一一次考试，我几门课下来考了四百九十分，我和同学经过老师办公室，老师们议论说我们几个将来能考上大学，我吃了一惊：我能考上大学？到高二，我的头经常莫名的疼，看了几个医生吃了好些药，但头还是疼，有时候疼的我止不住哭。母亲看到我的情况说：实在不行了，不念书了，咱们回家，人要好好的。到了高三，我曾几次想辍学。说到这，我不曾一次感谢着我的爷爷，那时候，多亏了我的爷爷，一个认识几个字却一辈子是农民，他年轻时带着妻儿从河南老家逃难到陕西，深知着知识的重要，他每一次都是：要么苦口婆心的劝说我：上了十几年学了，马上高考了，你却不考了；爷爷有时候也激励我：你小时候学习那么好，怎么会考不上呢？；有时候，爷爷见我那不想上学的样子也责怨我：你不争气呀，没有出息，白念了那么些年书！我那时候可以说是爷爷好说歹说最后是骂醒的，我曾经反驳者爷爷：我怎么没有出息，我只想，考上是当医生，这还不知道什么时候能考上，耽误了一年又一年；不念书了，我立马自费学医去，回来在咱们村开个诊所！照样养活着自己。爷爷痛心的的说：你想自费，咱们家哪来的那么多钱；你如果不念了，这辈子回到村里就完了，好好地上学去吧，你哥，你姐，你妹都不念书了，你姊妹几个就剩你一个了，咱们姓林的就不能出个读书人？

　　我信心百倍又回到学校，每天里上课做习题，和同学们一起，仿佛赶集似的挤在着高考大军的独木桥上。第一年高考，我考了390分，没有考上。我的心里没有感觉，因为我知道我是肯定考不上的。村上有人问：考上了吗？我自然回答：没有。家里人也不好说什么，等着我的决定。当时的我真的是无动于衷，因为考不上是明摆的事。只有爷爷鼓舞着我：哪有一年能考上的，咱们这方圆几十里，一年考上的有几个？补习去吧，上了这么些年学，不补习可就可惜啦！

　　在爷爷的劝说下，我补习去了。补习时的班主任有句名言：上大学无所谓迟早，关键是看你想不想下定决心考上它。他说我们农村的孩子，只有靠上大学，你才有出息；一年不行两年，两年不行三年，只要你来补习，就会有希望。最后他列举了几个补习了五年六年考上大学的如今的好日子，羡慕的我们只有从头开始了。我每天里上课吃饭睡觉，但从心底里，我对自己没有多大的信心，只是按时完成着一科一科的作业。学校有时候有考上大学的学生来看望老师，看着那些考上大学的，望着他们远去的背影，我能站在一个地方久久的不动，我是多么羡慕他们呀！第二年高考，我考了450分，还还没有考上。爷爷这回高兴了：去年考390，今年450，增加了60分，再补习一年，增加个50或者60分就考上了。另外我得知我的同桌考了480分，那平时和我差不多的同桌，考上了，被当地师专录取了。加上我的爷爷的一个劲充满信心的劝说，我又去补习了。

　　挤在考大学的大军里，给人的是一种压力，更是一种激励。仿佛一群人登一座山，一个挨着一个，不容你有半点歇息。如今回忆那些日子，都激动不已。第三年，一开始，我考试全年级前茅。我兴奋的不得了，仿佛自己真考上了大学。慢慢的，我的成绩有的下滑，这很正常，因为那一年的应届生有几个很很厉害。后来，是我的思想出了问题：我和我们班的一个男生有了一种莫名其妙的感觉：那时候，他坐在我的前排，我问他物理习题，他问我化学理论。在教室里，我们热热闹闹的有说有笑，可一出教室门，他远远见我走来，紧紧的躲避了。这给了我一种懵懵懂懂近之不能远之不忍的感觉。一段时间，我就希望能天天见到他，和他说说话，看见他那憨憨的笑。直到那以后的一次模拟考试，我们的成绩都下滑了很多。也许是我回到家，无意间提到了这件事，爷爷察觉到了我的思想问题，他语重心长的说：补习一年，成绩肯定要增加的，但前提是不能分心，人长大了，如果学习上分了心影响了学习，你就会吃大亏的，说不定你还会因此后悔一辈子，都考了两年了，关键是这一年。听了爷爷的话，我如梦初醒，我意识到我出问题了，幸亏那时候的他也意识到了这个问题，悄悄的调换了座位，离我比较远了。我刚开始心里很难受但是又不能怎么说，好在学习压力大，我渐渐的就以学习为中心了。那一年高考，我没有发挥好，考了492分，没有考上本科，但总算被当地师专录取了。