一个诗人和他的留守儿童足球队(2)

 

　　脚踩上草坪的瞬间，吴长艳的心跳得厉害，腿也在发抖。但她很快平复心绪，这可是在繁华县城的足球场上啊，这可是有观众的呀，连还未走出丧夫之痛的母亲也来看比赛了……吴长艳想赢。

 

　　谁都没想到，第一场比赛就是一场艰苦的攻坚战。只要元宝队的前锋一过半场，鼎新队的后卫就死死跟住，她们依靠身体上的优势，一次次凶猛地冲撞、截球，化解了元宝队一波又一波的攻势。

 

　　徐召伟急得在场边走来走去，大喊大叫：“稳住！再打！散开！跑位！不急！再打！”

 

　　虽然在身体对抗上落于下风，但元宝队也有自己的优势，那就是传接配合。这是徐召伟费了不少心思才训练出的撒手锏。

 

　　对于大山里的留守儿童，要他们理解传接配合并不容易。他们孤独、敏感，说话做事不免以自我为中心，有时甚至透着一股原始的自私。这种性格在球场上往往表现为一个字：独。

 

　　但足球是一个团队游戏，只注重个人锋芒不会带来胜利。

 

　　徐召伟告诉他的孩子们，传接是足球最重要的理念，传接既是责任也是信任。“你要记住，你不是把球传出去就没事了。你要始终准备着接应，不管球有没有在你的脚下，你都要守护这个球。”

 

　　反过来，徐召伟要孩子们相信，在场上你不孤独，无论对手体格如何强大，无论面临怎样的围追堵截，只要把球传到对的位置，永远有人在接应你。要相信，吾道不孤。

 

　　传接，就是伙伴。

 

　　正是在这样的信念下，元宝队成为这一届足球赛上为数不多，能打出简单传接配合的球队。

 

　　在与鼎新队的攻坚战中，女孩们也正是靠着传接配合，突破防守，打开了局面。当时，队长吴长艳攻到前场，与前锋吴芳通过多次传接配合，突破了对方的防线。

 

　　最终球传到吴芳脚下，她没有多想，抬脚就射，球进了。

 

　　随后，吴长艳也踢进一球，上半场元宝队2比0领先。

 

　　进入下半场，因裁判误判，吴长艳吃了一张黄牌。她的情绪大受影响，在随后的比赛中，一直不在状态。

 

　　在比赛的最后3分钟，鼎新队连进两球，把比分扳平了。

 

　　下场之后，女孩们抱在一起，哭成一团。失了两个球的门将吴江梅情绪非常低落：“打平了，在我心里，就像输了一样。”冠军

 

　　此后的比赛，元宝女队一路高歌猛进。决赛的对手还是鼎新队。

 

　　决赛前夜，女孩们凑在一起，有些亢奋。第一场比赛被扳平的不甘，此时又涌上心头。“我们这次一定要把鼎新队拿下。”吴长艳说。

 

　　比赛中，吴长艳的母亲一直在场边喊着她的小名，为她加油，声音特别大。

 

　　比赛进行到中段，吴长艳上演二过一配合，将鼎新队的后卫甩在身后，踢进第一球。随后，另一名元宝队前锋接到后卫长传，踢进了第二球。

 

　　元宝队再次以2比0领先。

 

　　但是足球的魅力就在于，不到终场哨响，永远不知道结果。

 

　　元宝队的领先优势一直维持到比赛的最后3分钟。鼎新队抓住元宝队换人后的疏忽，突然发力，攻入一球。

 

　　在随后的一个角球中，吴长艳一不小心，将球撞进了自家球门——乌龙球！吴长艳当时就呆住了，觉得自己犯下滔天大错。

 

　　2比2，决赛进入点球决胜环节。场边的观众都安静下来，他们谁也没有在这座县城见过如此胶着又充满戏剧性的比赛。

 

　　双方门将表现都很出色，接连扑出对方的点球。一直踢到第5轮，双方比分还是2比2平。

 

　　吴长艳的第一个点球，因角度不够刁钻，被对方门将扑出。当她第二次站在球前时，内心不由得一阵紧张，腿又抖了起来。她回头望了一眼场外，看到母亲，平复了一下情绪，出脚。

 

　　足球在空中旋转着，直奔死角。

 

　　对方门将来不及反应。所有人都跳了起来，王光文记得，“就连教育局那些好几十岁的老头儿，也都站起来欢呼，像小孩子一样。”

 

　　接下来，所有人的目光都落到了守门员吴江梅的身上——只要她扑出鼎新队的点球，元宝队就能取得胜利。

 

　　5人足球的球门宽3米，球点距离球门只有6米，一个高速飞行的球，留给门将的反应时间不到半秒，吴江梅必须做出预判。

 

　　对方抬脚，球向球门飞来，吴江梅扑了出去。

 

　　许多元宝队的女孩都蒙上了自己的眼睛。

 

　　全世界都安静了。吴江梅的耳边，只有风声。

 

　　一个直飞角落的低平球！她判断对了！

 

　　吴江梅的手触到了球，她把球扑出去了。

 

　　第一时间，整个球场里是安静的，直到徐召伟大叫一声“赢了”，欢呼声才像被点燃一般迅速膨胀开来。

 

　　徐召伟长出一口气。童话，有时候更残酷

 

　　夺冠后，元宝小学成了大方县足球的代名词，并带动了整个片区内学校对校园足球的兴趣。2018年，徐召伟的足球队中有12名队员，被县重点中学作为体育特长生录取。这对大山深处的元宝孩子而言，是走向外面世界的第一步。