让她好好做一只桃子(2)

 

　　莫先生于事后呈交的报告中明确指出，苏佳燕精神失常，是因为她无法承受过于沉重的考试压力。他建议让她暂时休息几个星期，等精神状态平稳了，再回来上课。

 

　　我拨电话给她父亲苏明华，请他次日到学校来谈谈。

 

　　第二天，苏明华准时到校。肤色黧黑的他，像一座塔，直挺挺地站立着，显得非常高大。和他的魁梧毫不相衬的，是他的神情——有点不安、有点困窘，甚至有点腼腆。我请他到会客室去，他一坐下，便搓着双手，说：“是不是佳燕触犯校规了？”说这话时，他一副忧心忡忡的样子。我把苏佳燕在学校的反常举止告诉他，请他让苏佳燕暂时居家休息。一听这话，他原本非常柔软的目光，突然变得很坚硬，眼神里，有一种不容置疑的权威、一种不容反驳的固执。他语调激动地说：“啊，只因为孩子上课偶尔有些顽皮的举动，你们便要她在家休假，这是什么道理、什么逻辑呢？”看到我愕然的表情，他叹了一口气，降低声音，继续说，“我要供她念大学，这是她母亲的遗愿啊！她母亲在她六岁那年患上绝症，走了。我一个人把她拉扯长大，不容易啊！我们的社会文凭至上，不读书，哪能过上好日子？”说到这儿，他钢铁般的目光突然闪出了柔弱的祈求，“老师，您就让她继续上学吧！在小考期间，我会亲自载她来学校的。”说完，站起来，与我握手，“老师，拜托您了！”他厚厚的手掌濡着汗，却又是冰冷的。

 

　　接下来的两三天，苏佳燕又恢复了常态。不过，走路时，她好像一个飘浮着的纸人，一下一下地踩在空气里。

 

　　小考那天，苏佳燕居然缺席了。我拨电话给她父亲，他的声音非常沉重：“啊，我今天早上送她到学校时，她不慎从电单车的后座跌落，受了伤，现在在中央醫院就医。”

 

　　我赶去医院，躺在床上的她像一片失去了绿色的叶子，那是一种比死亡更令人绝望的情况啊！

 

　　探访过后，她父亲客客气气地把我送到停车场，口口声声自责因其疏忽而导致意外。我听着听着，忽然冲口而出：“其实，这场意外的发生，不关你的事，是她自己想要寻死的。”他脸色大变，失去控制地喊道：“你是老师，怎么会说出这样不负责任的话？”夏虫不可语冰，我快速发动车子，绝尘而去。有句话，被我嚼碎于唇齿间而未说出：“你是她父亲，怎么非将女儿往死里推？”她生而为一只桃子，他却毫无转圜地要她做一个椰子，最终是会把她逼成疯子的啊！

 

　　一个星期过后，苏佳燕出院返回学校。年中考试迫在眉睫，无形的压力乌云般笼罩在校园里。正当大家紧锣密鼓地积极备战时，苏佳燕又出状况了。有时，她像个无主孤魂漫游于校园；有时，她会蹲在草地上拔草，将拔出来的草砌成一个小小圆圆的“绿色蛋糕”，还摘些花卉当作糖霜点缀其上；有时，她会坐在草地上，将一大沓剪成方形的白纸折成一只只元宝的样子，再仔细一看，这哪是元宝，分明就是一只只等待下锅的饺子！

 

　　我们把苏明华再度请来学校。这一回，校长、心理辅导员、所有任课老师都出席了会议，大家一律劝他让苏佳燕退学。然而，我们发现，和我们对话的是一块磐石。他那种“万般皆下品，唯有读书高”的心态，谁也休想撼动半分。谈了老半天，他就只有一句话反反复复地挂在嘴边：“我要她上大学。”苏佳燕种种失常的举止，居然被他看成是“释放压力”的方式。正当大家都束手无策时，周老师突然以诚恳的语调说道：“苏先生，苏佳燕在烹饪上很有天分，或者，你可以考虑让她转到烹饪学校去……”话还没有说完，便大大地触怒他了，他失控地拍了拍桌子，喊道：“你们怎么了？一个劲儿要她退学，现在，还要劝她去当厨师！你们这样的态度，也配当老师吗？”

 

　　大家面面相觑，会议不欢而散。明明看到树木已经被白蚁蛀得岌岌可危，我们却无计可施，那种焦灼感和无力感，使我寝食难安。

 

　　过了一周，大考终于掀开序幕。

 

　　大考的第一天，苏佳燕竟然又缺席了。我拨了许多通电话，都联系不上。学校杂务，排山倒海，一直忙到下午四点多，拨冗打电话过去，电话铃声一直响、一直响，却没人接听。

 

　　当天晚上，收看电视新闻，我赫然知悉苏佳燕在当天凌晨五时许从自家的高楼飞跃而下，当场殒命。

 

　　痛楚如刀，在我心上捅出一个个窟窿。

 

　　葬礼过后的一周，我接到一通电话，是苏明华拨来的。

 

　　“是谭老师吗？”

 

　　“是。”

 

　　电话里，突然一片寂静。良久，他说：“对不起。”

 

　　我的眼泪，如滂沱大雨，汹涌而下。

 

　　苏佳燕，原本可以做一个很甜的桃子，而桃子是可以很快乐的。