别跟我说减负

 

　　听着，朋友，别跟我说减负。

 

　　我早已习惯了三点一线的生活，每天教室—食堂—寝室，多么简单，多有规律，不需要我动脑子，也不需要消耗太多的能量，这符合低碳生活的潮流。在教室里，我的生活也是极有规律的，老师讲什么，我记什么，然后再背下来。一旦减负，我就得去其他地方，就得想许多别的问题，这样超负荷的脑力和体力劳动，哪里比得上什么都不用想、乖乖地待在教室里？我喜欢比鸡起得早、比鬼睡得晚的生活；我喜欢在夜深人静的时候，读书做作业，欣赏上下眼皮激烈地打斗，倾听脑袋“嗡嗡”地发出的抗议，那真是一种享受……我现在的生活井井有条，何苦要打乱它呢？

 

　　现在的我生活非常充实，上课想作业，下课想作业，睡觉也想作业。老师、家长已经把我们的学习安排得满满的了，就连星期六、星期天、节假日也不需要我们决定做什么了。一旦减负，减少了作业，我该想什么？我早已清空了在脑袋里储存的除学习以外的一切程序。一旦减负，有了休息时间，我该做什么？你说得对，可以读文学作品，可是我看不出这有什么用处。陶冶情操？我早已是一个纯洁得只知道学习的乖孩子了；增长知识？小山似的书籍里哪一本不是知识，我小时候倒是想过，能像侠客一样背着行囊外出旅行，妈妈说那是胡思乱想。想想也是，侠客时代已经一去不复返了，至于了解各地的风土人情，游历高山大川，现在完全可以通过电视嘛，或者买个光盘，不出门也知天下景，既不用花那些冤枉钱，又不用费力，还节省了大量能源，何乐而不为？小时候我还想过搞发明，现在想起来真是幼稚，科技这么发达，还需要我来发明什么东西吗？

 

　　我不知道除了学习还能干什么，我早就戒掉了一切不良嗜好。我不能打球，怕手脚被球砸伤；我不能跑步，怕心脏受到虐待；我不能上网，怕不良信息扰乱我纯洁的心灵……至于参加什么课外活动，想是想过，可那有什么用处呢？万般皆废品，唯有分数好。谁会在意我的合作能力、团队精神？再说了，这些都是看不见的。学生要参加社会实践活动，这个我知道，老师说过的。可是出门在外，安全有保障吗？又怎样才能避免和陌生人说话？老师还说过，参加社会实践活动要填表的，还要盖章。我妈在居委会，盖个章，小菜一碟，哪里需要我亲自去实践。

 

　　朋友，别跟我说减负。我怕打乱了现有的生活规律模式，我怕停下学习的我会不知所措，我怕没有作业思考的我会胡思乱想……