孩子们为什么这么熊(2)

 

　　但家的边界不可能无限延伸，熊孩子总有一天要走进社会。

 

　　在集体生活中，熊孩子通常找不到自己的位置。从小疏于规则教育的他们，面对标准化的学校纪律，不会乖乖顺从，往往是百般抗争。

 

　　传统的学校管理有时候简单粗暴，标准化的大生产模式通常会削掉所有棱角，从外表到心灵，把每个成品都磨得平整，否则就视其为另类。

 

　　在这样的校园生活中，那些成绩不好还调皮捣蛋的熊孩子，感受不到学习的乐趣和希望，无法得到平等的对待和尊重，往往就被放逐了。

 

　　每一个熊孩子的养成，既有个体原因，也受到环境的综合影响，他们是麻烦的制造者，也是浮躁社会的受害者。

 

　　通往成人世界的道路危机四伏，也许某个熊孩子会在未来成为爱迪生一样的发明家，也许大多数曾经调皮捣蛋的熊孩子终会安全成长，成为大千世界的普通人，但也会有一些熊孩子，错失被对症下药的治愈机会，在可恨可悲的路上一路狂奔，而他们原本是无辜的。