总结点写作技巧(6)

【下篇】

 

一、相识和重逢

相识：

（1）固有关系：亲属（一出生就注定的关系）。

（2）居中式相识：

1.居中于场所：在同一个学校，成了同学。在同一个公司，成了同事。在一栋居民楼，成了邻居。在同一个社团，成了社友。在同一个病房，成了病友。

2.居中于人：小说中，很多角色都围绕着男主角，男主角是故事的中心。

3.居中于物品：很多人争夺一宝物而斗争，这个宝物把各个角色牵连到一起。

4.居中于目的：为共同目的而聚合、组队。

（3）搭桥：

1.中间人：女二号到男主角家玩，认识了男主角的妹妹，她们的相识，男主角当了中间人。女二号的朋友正巧是男主角的好友，女二号借助这个中间人，来接近男主角。

2.中间物：捡到别人掉落的物品，还给对方，从而相识，这个物品相当于使两人相识的“中间人”。

（4）互利关系而相识：例如买卖关系，彼此能相互给予利益，从而相识。

（5）信息传递而相识：听闻某人的事情，心生敬仰，主动去结交。

或通过网络，认识对方。

（6）偶遇而相识：

偶遇而聊天，两人情投意合，就结为朋友了。例如：坐车时闲聊而相识。

偶遇而帮助：男主角英雄救美，救助女主角。或男主角也有脆弱的时候，被强势的女二号救了。

男主角失恋，心情低落的坐在公园里，下雨了，也不走，这样引起别人的关心，从而遇到开导男主角的好心人（女二号）。

男主角失恋离家出走，身上没钱，认识了女二号，并受到女二号的救助。

无意损害到陌生人，道歉后交了朋友。

 

重逢：

（1）小时候认识的人，长大后又重逢。

（2）曾经帮助过的人，后来又遇到他，并受他的报恩。

 

二、增进情感和产生爱意

（1）男主角正是女主角心中向往的形象：那就先要塑造女主角的生活，使其对某方面特别向往，而男主角正是这方面的高手。

（2）物以类聚，男女主角有共同的兴趣爱好。如果原本兴趣爱好不一样，男主角就要走入女主角的生活圈，使彼此成为“同一个世界的人”。

（3）男主角帮助女主角解决生活困难。

（4）男主角帮助女主角实现梦想。

（5）日久生情：

作者多设置男女主角在一起的机会，在一起久了，情感自然就加深。

男女主角为了共同的目的，需要相互合作。

男主角和女主角在一起打工。

男主角和女主角一起帮助配角。

下一次见面的机会：写这次见面的机会时，不要忘了创造下一次见面的机会：例如女主角叫男主角去帮忙，男主角路上摔伤了，女主角很内疚自责，请男主角去吃饭。

（6）一起经历美好的生活：

例如约会、聚餐、逛街、旅游、共同参加有趣的活动。

（7）讨好和投其所好：

女二号给男主角做了他最喜欢吃的便当，中午和男主角一起找个浪漫的地方去吃。

男女主角逛街，女主角趴在橱窗外，看着一件衣服，可是买不起。后来，男主角打工攒钱，买给了女主角。

（8）帮助和守护：

旅游时，女孩脚崴了，男孩背女孩下山。

女主角生病，男主角去慰问，还为女主角做饭。

女主角生病缺课，男主角记好笔记，到女主角家给女主角补课。

付钱时，发现钱不够，正好遇到所爱的人，给与经济帮助。

（9）感动她：

男主角和女主角到河边玩，捡了一块漂亮的石头，男主角为了表现诚意，回家后，把石头硬磨成了心形，送给女孩。

男主角抓萤火虫，放在小玻璃瓶中，送给女主角。

生日表演上，男主角用小学时女主角教男主角吹的竖笛曲，演奏给女主角，用回忆感动对方。

把打工攒的钱，全都花给了女主角。

女主角的东西忘到公交车上了，男主角回到车上去找。

大雪的冬夜，男主角去帮女主角的忙，从人行天桥上滑落下去。

忽然暴雪，男主角把衣服给女主角，结果自己冻感冒了。

女主角喜欢男二号的特长，男主角为了达到这种特长，付出了很多努力，感动了女主角。

（10）先前积攒的条件：

女主角是校花，而男主角条件普通，男女主角本不般配，但是男主角小时候帮助过女主角。那时都是小孩，没有身份差别的意识，女主角当时就爱上了男主角。后来男主角上中学又遇到女主角，女主角还是对男主角有好感。

（11）撮合：

男主角讨好女主角的亲朋好友，希望他们撮合男主角和女主角的爱情，为男女主角在一起，制造机会。

男主角和女主角的弟弟，都爱漫画，加入同一漫画群，成为网友。所以适合给女主角设置个弟弟。

（12）女主角和男二号关系破裂：

男二号抛弃了女主角，或做了让女主角厌恶的事情，女主角的情感就会侧重男主角。

（13）替代品：女主角喜欢男二号，但男二号转学到外地，或死了，再也见不到了。后来女主角遇到了男主角，男主角的长相、言行、特长都很像男二号，所以女主角喜欢上男主角，把男主角当成男二号的替代品。