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开小差

   上数学课时,许多同学都睡着了。我也一样,只不过,我又被吵醒了——是被老师的提问的声音吵醒了。 
  “我……”怎么办?我根本就不会啊!这时,同桌递给了我一张纸条,让我按照上面写的字念。我忽然发现,原来同桌也在睡着,被我站起来的声音给吵醒了,只不过他是个学霸,所以就很快的解出了题,不耐烦地把答案递给了我。
   然后老师听见了我长时间的吱吱呜呜,索性就让我坐下。而当我又准备要沉浸在自己一个人的世界时,却被同桌的话打破了岑静。他问我:
   你现在无聊不?”
  “嗯,怎么了?有小说可以看吗?” 
  “没有,不过我倒是有一个故事可以讲给你听——”
  “故事?什么故事?好吧!——你说吧!” 
  “故事的名字叫做《没有你的爱,我走不到今天》,在去年的高一……”同桌款款地说起来了,不用说,他这次一定会说个不停,所以我的困意又来了。
  同桌继续说:“在去年的高一,有一个叫小琴的女生,她对班里的男生小凡产生了好感。于是她就每节下课,都要在小凡的面前晃悠,目的是要小凡注意到自己。终于,小凡开口了,小琴顿时乐开了花。面对着小凡的主动,小琴当时就答应了。”
  “我知道,就是在那年我还目睹过,他们每天放学都不回家的事情。”我接了一句,不过,同桌似乎并没有听见我说的话,他继续说着: 
  “一次,小凡把小琴拥在了怀中,而又恰巧被任主任发现了,一时间,小凡慌了手脚。不过任主任这次好像并没有阻止他们,只是批评了几句。就这样,他们的感情得到进一步的发展。” 
  他继续说着,说得我忘记了疲惫。还有老师,也不讲课了,干什么去了?当然是无奈的摇了摇头,坐在讲桌旁批起了作业。他继续说: 
  “有一次,班里要表演节目,小凡就立刻报了名——那是只有小凡一个人报了名,因为他要包下全场,唱告白歌曲给小琴听。不用说,小琴心里肯定美滋滋的。 
  “到了开场的时候,小凡的一曲伤感歌曲震撼了全场。于是在班里沸腾了之后,小琴冲到了讲台上。给了小凡一个热烈的拥抱,然后他们就开始接吻。”
  “等一下,那班里的同学是什么反应?老师就不管了吗?”我问。 
  “管什么呀?班主任早就把班里管理的权力交给了班长,而班长压根儿就不想负这个责任。于是这些人不仅没有起到约束的作用,反而还助长了他们的气势。” 
  同桌又准备开口了:“那天,我记得不上晚自习,六点都放学了,他们八点了都没有回家。” 
  "他们的家长就不反对了吗?"我提出了质疑,好奇心驱使我继续这样追问下去。 
  “反对啊!你听我继续说——”同桌又开始说起来了。
  同桌说:“其实当时小琴还没有入情太深,只是后来发生的一件事情却让她彻底的改变了主意。” 
  “什么事情?”我迫不及待地问,这次我一定要追问个究竟。 
  “话说这件事情也很奇怪。那天,小琴的爸爸在班里的微信群里发了一条消息,他发了一句女儿最近在学校表现怎么样?目的只是为了了解孩子在学校里的表现情况。 
  “老师回应他回去跟孩子好好谈一下吧!你是她的爸爸就一口咬定小琴你这是做的什么错误的事情,老师才这样回复他的。于是他就逼迫小琴说出个所以然来。可是小琴当然不知道发生了什么事情,于是他们就很激烈地争吵起来,闹得不可开交。小琴的爸爸认为她是早恋了,而小琴却百口莫辩,最后没办法,只能承认了和小凡在一起的这件事情。就这样的,他就这样下定决心要和小凡在一起了。 
  “而小凡当然也是一个珍惜感情的文艺青年。也就是在小琴把那件事情的原委倾诉给了小凡之后,小凡竟感动的流下了眼泪。于是,这段感情也就这样如火如荼地升腾了。” 
  此时老师狠狠的拍起了桌子:”别说话了!赶快写作业!!“可是同桌并没有在意老师,他继续说着看似无聊的话题。 
  “小琴可是每天放学都要和小凡黏在一块儿,而小琴的父亲也开始从小琴的言语中得知了这些,于是就开始了百般的阻挠。其实早恋也就是这样,你越是阻止,越阻止不了。后来,小琴开始不顾学习和小凡在学校的每个角落里闪过,也似乎并没有多少人对这件事情在意。后来小琴甚至要带着小凡离家出走,也就是所谓的私奔。只是后来,在不知不觉中,事情出现了转折。”
  “转折?”我继续问。此时,老师正在教室里四处游走,试图抓住在教室里交头接耳不好好学习的人。
   “对,就是小琴的爸爸发现女儿已经无可救药了。于是他便同意女儿的恋爱,之后小琴就把这个“喜讯”告诉了小凡。这下,他们两个人的感情又上升到了极点,以至于小琴把第一次都给了小凡。”同桌的所讲故事戛然而止了,留给我的是一片遐想。 
  我很长时间都没有反应过来。我说:“后面的故事就精彩了,你继续说。”
   同桌喝了一口杯中的水,喃喃地说:“然后,故事就结束了——” 
  “结束了!?”我用惊讶的眼神得看着同桌,继续说,“这就是故事的结局??”这个故事在我的心里不禁泛起的酸涩的涟漪。
   “其实也算没有结束,因为最后他们没有了别人的阻挠,也就没有了困难,于是就在一个很不起眼的小矛盾中好起来,然后他们就分手了,再然后,就没有然后了。”同桌笑了。他扫视了一周,发现老师正在黑板上出题,看来今天的作业又要多了。
  在我听到同桌讲到了小琴和小凡的感情上升到了极点后,失去了困难很快的放弃想到了物极必反的道理。无疑的,我发现了,小琴的爸爸之所以阻止他们是为了小琴能有一个良好的学习环境,最后发现没办法了就给小琴一些自己的个人空间;而小琴却以为这是她爸爸在和自己作对,于是矛盾就这样的日益加深。对于小琴的一切,只是她的爸爸把这份亲情用错了表达方式。而小凡呢,随随便便的就可以喜欢一个人,占据了这个人之后,又因为一件小事情就选择离开她。最后留给小琴的又是一个什么样的世界呢?在该听课的数学课上讲故事又是造就了一个什么样的世界呢? 
  “同桌,你讲的这个故事一点儿也不搞笑!”我发起了议论,“我还以为是一个什么样的惊天地泣鬼神的故事呢!”我小声说着。 
  “木小森,站到外面去!!”老师终于也忍不住了,冲着我们大喝一声。虽然老师只说到我,并没有让同桌也站出去。但是老师的一句话的确让我和同桌如梦初醒,竟然忘记了这是在上课! 
  “是的,没有你的爱,我也走不到今天……”
 


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