开小差

 　　上数学课时，许多同学都睡着了。我也一样，只不过，我又被吵醒了——是被老师的提问的声音吵醒了。 

　　“我……”怎么办？我根本就不会啊！这时，同桌递给了我一张纸条，让我按照上面写的字念。我忽然发现，原来同桌也在睡着，被我站起来的声音给吵醒了，只不过他是个学霸，所以就很快的解出了题，不耐烦地把答案递给了我。

 　　然后老师听见了我长时间的吱吱呜呜，索性就让我坐下。而当我又准备要沉浸在自己一个人的世界时，却被同桌的话打破了岑静。他问我：

 　　你现在无聊不？”
　　“嗯，怎么了？有小说可以看吗？” 

　　“没有，不过我倒是有一个故事可以讲给你听——”
　　“故事？什么故事？好吧！——你说吧！” 

　　“故事的名字叫做《没有你的爱，我走不到今天》，在去年的高一……”同桌款款地说起来了，不用说，他这次一定会说个不停，所以我的困意又来了。
　　同桌继续说：“在去年的高一，有一个叫小琴的女生，她对班里的男生小凡产生了好感。于是她就每节下课，都要在小凡的面前晃悠，目的是要小凡注意到自己。终于，小凡开口了，小琴顿时乐开了花。面对着小凡的主动，小琴当时就答应了。”
　　“我知道，就是在那年我还目睹过，他们每天放学都不回家的事情。”我接了一句，不过，同桌似乎并没有听见我说的话，他继续说着： 

　　“一次，小凡把小琴拥在了怀中，而又恰巧被任主任发现了，一时间，小凡慌了手脚。不过任主任这次好像并没有阻止他们，只是批评了几句。就这样，他们的感情得到进一步的发展。” 

　　他继续说着，说得我忘记了疲惫。还有老师，也不讲课了，干什么去了？当然是无奈的摇了摇头，坐在讲桌旁批起了作业。他继续说： 

　　“有一次，班里要表演节目，小凡就立刻报了名——那是只有小凡一个人报了名，因为他要包下全场，唱告白歌曲给小琴听。不用说，小琴心里肯定美滋滋的。 

　　“到了开场的时候，小凡的一曲伤感歌曲震撼了全场。于是在班里沸腾了之后，小琴冲到了讲台上。给了小凡一个热烈的拥抱，然后他们就开始接吻。”
　　“等一下，那班里的同学是什么反应？老师就不管了吗？”我问。 

　　“管什么呀？班主任早就把班里管理的权力交给了班长，而班长压根儿就不想负这个责任。于是这些人不仅没有起到约束的作用，反而还助长了他们的气势。” 

　　同桌又准备开口了：“那天，我记得不上晚自习，六点都放学了，他们八点了都没有回家。” 

　　"他们的家长就不反对了吗？"我提出了质疑，好奇心驱使我继续这样追问下去。 

　　“反对啊！你听我继续说——”同桌又开始说起来了。
　　同桌说：“其实当时小琴还没有入情太深，只是后来发生的一件事情却让她彻底的改变了主意。” 

　　“什么事情？”我迫不及待地问，这次我一定要追问个究竟。 

　　“话说这件事情也很奇怪。那天，小琴的爸爸在班里的微信群里发了一条消息，他发了一句女儿最近在学校表现怎么样？目的只是为了了解孩子在学校里的表现情况。 

　　“老师回应他回去跟孩子好好谈一下吧！你是她的爸爸就一口咬定小琴你这是做的什么错误的事情，老师才这样回复他的。于是他就逼迫小琴说出个所以然来。可是小琴当然不知道发生了什么事情，于是他们就很激烈地争吵起来，闹得不可开交。小琴的爸爸认为她是早恋了，而小琴却百口莫辩，最后没办法，只能承认了和小凡在一起的这件事情。就这样的，他就这样下定决心要和小凡在一起了。 

　　“而小凡当然也是一个珍惜感情的文艺青年。也就是在小琴把那件事情的原委倾诉给了小凡之后，小凡竟感动的流下了眼泪。于是，这段感情也就这样如火如荼地升腾了。” 

　　此时老师狠狠的拍起了桌子：”别说话了！赶快写作业！！“可是同桌并没有在意老师，他继续说着看似无聊的话题。 

　　“小琴可是每天放学都要和小凡黏在一块儿，而小琴的父亲也开始从小琴的言语中得知了这些，于是就开始了百般的阻挠。其实早恋也就是这样，你越是阻止，越阻止不了。后来，小琴开始不顾学习和小凡在学校的每个角落里闪过，也似乎并没有多少人对这件事情在意。后来小琴甚至要带着小凡离家出走，也就是所谓的私奔。只是后来，在不知不觉中，事情出现了转折。”
　　“转折？”我继续问。此时，老师正在教室里四处游走，试图抓住在教室里交头接耳不好好学习的人。

 　　“对，就是小琴的爸爸发现女儿已经无可救药了。于是他便同意女儿的恋爱，之后小琴就把这个“喜讯”告诉了小凡。这下，他们两个人的感情又上升到了极点，以至于小琴把第一次都给了小凡。”同桌的所讲故事戛然而止了，留给我的是一片遐想。 

　　我很长时间都没有反应过来。我说：“后面的故事就精彩了，你继续说。”

 　　同桌喝了一口杯中的水，喃喃地说：“然后，故事就结束了——” 

　　“结束了！？”我用惊讶的眼神得看着同桌，继续说，“这就是故事的结局？？”这个故事在我的心里不禁泛起的酸涩的涟漪。

 　　“其实也算没有结束，因为最后他们没有了别人的阻挠，也就没有了困难，于是就在一个很不起眼的小矛盾中好起来，然后他们就分手了，再然后，就没有然后了。”同桌笑了。他扫视了一周，发现老师正在黑板上出题，看来今天的作业又要多了。
　　在我听到同桌讲到了小琴和小凡的感情上升到了极点后，失去了困难很快的放弃想到了物极必反的道理。无疑的，我发现了，小琴的爸爸之所以阻止他们是为了小琴能有一个良好的学习环境，最后发现没办法了就给小琴一些自己的个人空间；而小琴却以为这是她爸爸在和自己作对，于是矛盾就这样的日益加深。对于小琴的一切，只是她的爸爸把这份亲情用错了表达方式。而小凡呢，随随便便的就可以喜欢一个人，占据了这个人之后，又因为一件小事情就选择离开她。最后留给小琴的又是一个什么样的世界呢？在该听课的数学课上讲故事又是造就了一个什么样的世界呢？ 

　　“同桌，你讲的这个故事一点儿也不搞笑！”我发起了议论，“我还以为是一个什么样的惊天地泣鬼神的故事呢！”我小声说着。 

　　“木小森，站到外面去！！”老师终于也忍不住了，冲着我们大喝一声。虽然老师只说到我，并没有让同桌也站出去。但是老师的一句话的确让我和同桌如梦初醒，竟然忘记了这是在上课！ 

　　“是的，没有你的爱，我也走不到今天……”