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第11章 为了孩子 第61讲 家庭教育需要放弃的东西

保持好亲子关系,需要有时候零距离,有时候拉开距离,什么时候该怎么做,需要父母亲好好把握,这是为人父母必须要懂得的家庭教育专业,父母亲如果懂得,你就专业,你就合格;否则,你就得一辈子当陪练。
咨客厅内,有咨客在咨询,教授在解答,众人在听。
母亲说:波动离家出走,这已经是第三次了。
教授说:为什么呢?
母亲说:每次都是因为当父亲的打他。
教授说:为什么父亲老打他呢?
父亲说:他太不象话了,自己的房间不收拾,他妈给他收拾,他还给他妈发脾气。平时坐没个坐样,站没个站象,看电视时,往那里一躺,看着我就来气。小时候,说他、他也听你的,不高兴了,骂他,他还怕你,现在倒好,越大反而越不听话了,说他两句,他还敢顶嘴,那不打他,由着他,将来还不反了天。了不得了,长本事了,长大了,管不了了,虽说只有15岁,可身高1米80,打不着了,一打他就跑,跑了还好几天不回家,让我们着急。
母亲说:反正这孩子越大越不让我们省心。有事也不愿跟我们说,叫他吃饭,多叫一遍,他就烦了,让他把衣服穿整齐点,他也烦;把他伺候的就像老爷爷了,可他跟我们在一起总是不高兴,多问一句话,马上就顶的你气也上不来。这样下去,我们还有什么盼头。我们想知道,这究竟是为什么?我们怎么做,才能让他好好的正常发展呢?
教授说:好的,请相信我的理解能力,我能感受到你们作为父母亲的心情和苦衷。
老师说:也请相信我们解决问题的能力。
父亲说:肯定相信呀!不相信我就不来了。本来我是要去报社登寻人启事的,还是报社的记者告诉我来这里的。
教授说:首先,我要告诉你们,不用担心,更不必有后顾之忧,因为,父母与孩子距离最远的时期,只在青少年时期;过了这个时期,孩子就会主动拉近与父母亲的距离,会积极的主动保持和促进这种亲子关系。
父亲说:为什么这个时期的孩子要和父母亲拉开这么远的心理距离呢?
母亲说:还知道心理距离,挺专业的吗!
父亲说:我也懂心理学呀!别以为我什么都不懂。(大家笑)
教授说:因为,青少年期的孩子有渐趋成熟的生理和心理,此时的孩子有一种成人感,对父母的权威常逆反或想挑战。其实,也只有这样,孩子才能成长,才能发展,才能青出于蓝而胜于蓝。所以,此时的孩子希望父母把自己当成人看。同时,孩子又非常渴望父母的理解与关心,希望得到父母的认同。
父亲说:那我们该怎么办呢?
教授说:父母要以一个引导者的身份,做一个明白事理的人,在心理上给孩子一个成人的定位,这就像领导提升一个员工当主任,在这之前他并没有当主任的经验,领导看上的只是他的发展前景,结果,任命后真的逐步发展成为一个优秀的人才。父母亲需要做的是为孩子多一些情感付出,在孩子确实需要帮助时立即伸出援助之手。
父亲说:可是这孩子他不明白事理呀!
教授说:至于孩子长大后是否明事理,这主要决定于父母早期的教育。在孩子成长的不同时期,都会有不同的“重要他人”对其人生发展产生重大影响力。学龄前的儿童,父母是他的抚养人,自然成了孩子的“重要他人”。随着孩子上学,交往范围逐渐扩大和改变,父母的影响力也会越来越弱。这是自然的,也是必然结果,这有利于孩子开阔眼界,也有利于孩子在社会上磨练,更有利于孩子确立人生观念。
父亲说:小时候还听话,越大越不听话了。
教授说:孩子年少时,什么都不懂,父母亲自然要积极主动的发挥自己的影响作用,但是,当自己的影响力逐渐减弱之后,就要面对现实,就不要再对孩子进行严格的要求,而应充分发扬自主,让孩子有充分的自由。别怕孩子犯错误,只有曾经犯过小错误,才可能避免今后不犯大错误。要大胆的放手,让孩子独立自主。更不要怕孩子受苦,只有曾经受过苦中苦,才可能会享受生活中的福中福。
父亲说:就该让他受点儿苦也对。
教授接着说:这样,还不易形成代沟,有利于亲子进行很好的交流。
母亲说:孩子越大越不尊重父母了,尤其是对他爸。
父亲说:不尊重也无所谓,你只要能把自己管好就行。
教授说:随着孩子年龄的不断增长,他的言行不可能还跟过去一样,要想让孩子对你尊重,就必须对孩子宽容、理解和信任。作为父母,可能永远都不会主动放弃对孩子的呵护,但这种呵护已经演变成了羁绊其成长的束缚。而父母的理解和信任,则有助于建立与孩子之间朋友式的沟通。
父亲说:很多时候,他做的明摆着不对,这叫我们怎么理解和信任呢?
教授说:父母要像对待成人那样尊重孩子的选择,即使孩子犯了错,也不要埋怨,更不要指责,要理性的把握,要用自己丰富的生活经验为孩子提供参考意见,要像对待成人那样尊重孩子的心理感受,要及时肯定孩子的点滴成就,这样做会促使他越来越优秀。要鼓励孩子依靠自己的力量去走自己的生活之路。
父亲说:不是严父慈母吗?不是严师才能出高徒嘛?
教授说:一定要做慈善的父母。严师可能会出高徒,但慈善父母的儿女更优秀,成就会更突出。母亲不要太多的呵护,父亲要做个慈父,孩子就会感觉到自由,敢于自主,也能获得幸福。父亲对孩子的成长起着很重要的作用,有一个关爱和理解他的父亲,决定孩子形成良好的性格和心境。
父亲说:那不太惯着他了?
教授说:父母亲对孩子要明白地表示爱心,这有利于建立孩子的自信心,也是他今后快乐生活的保证。父母亲一定要站在孩子的角度去看问题,必须用孩子的思维,看待他的心理,走进他的心理,要多给孩子肯定、表扬、鼓励和赞美。
父亲说:我明白了,不就是要我放弃以前的想法与做法吗!
老师笑着说:做个慈善的爸爸。(大家笑)