让生命在平凡中绽放(3)

　　故事到此结束，不少学生却从中懂得了故事的内涵：如果现在提前去品尝禁果，只能是荒废学业，蹉跎光阴，最终一事无成；如果把这种情感化作学习的动力，也许将来就会收获一个不一样的人生！

　　在半期考试中，有几个学生还把这个清华见的故事写到了作文中，被改卷老师判了最高分，我知悉此事后，还小小地得意了一回，觉得自己真是“教导有方”啊！

　　而那个韩姓女生也树立了考大学的理想，安下心来，学习状态有了很大的改变，成绩也有了不小的提高，不断奔跑在追逐理想的路上。

　　当然，从教之路不可能一帆风顺，肯定是酸甜苦辣咸，五味俱全的。除了这些快乐的事情，有时也会被学生的懒惰和顽皮气得七窍生烟，五内俱焚。不过，一路走来，看到学生们慢慢长大，学习不断进步，内心刹那间就被收获的感觉充满，觉得自己的一腔深情没有白费，所有的付出都是值得的。

　　粲然怒放塑我品牌

　　支教的第一年，由于学校对我缺乏足够的了解，再加上语文老师不是很缺，学校给我的教学任务不是很重。但是，我知道自己代表的是东兴区的支教老师形象，并未因此而掉以轻心，还是兢兢业业地工作着，总希望找机会为民族中学的教研工作出一份力。

　　在2019年上年，会东县要进行优质课比赛，民族中学语文组也选出了一个年轻的郭艳丽老师出战，全体组员都参与了听课。因为我是四川省2010至2013年的农村中小学语文骨干教师，在成都培训了三年，见过不少专家，也学到了一些先进的理念。于是，在评课中，本着帮助同事成长的目的，我力排众议，毫不客气的指出了这堂课的不足之处，并提出了修改意见。

　　郭老师采纳了我的意见，对教案进行了修改，后来在全县的优质课比赛中，勇夺一等奖。比赛过后，郭老师对我说：“段老师，如果不是你给我提出修改意见，可能还拿不到一等奖！”

　　听了她的话，我觉得自己的价值得到了体现，欣慰不已，于是真诚地说：“我在成都培训，倒是学到了一些新理念，只要你不介意，能够帮到你，那就不枉我到会东来支教！”

　　到了2019年下年，会东县和内江市两地加强了教育交流活动，会东县教体局组织了一批校长到东兴区和市中区部分学校进行考察学习。民族中学的王贵才校长也在此列，到了内江市五初中，见到了我们学校的刘军利校长，从而了解到我支教前曾是五初中的语文教研组长，在语文方面有些研究。

　　王校长回到民族中学之后，就让我上一堂示范课，我没有推辞，这本来就是我支教的目的之一，和大家加强交流。于是，我开了一堂《让作文亮起来》的公开课，用自己写的一片散文《有雪的日子》做文本，让学生在欣赏中，学到了让作文“亮”起来的方法。

　　这节课课堂气氛十分热烈，学生思维活跃，发言积极，教学效果也不错，得到了同事们的一致好评。

　　时间如白驹过隙，很快就到了2020年5月29日，会东县教体局隆重举办了教育系统“人才工作周”活动。我代表内江市支教教师积极参与，和会东县十三个初三优秀教师同台竞技，献上了题为《中考散文赏析词句专题复习》的同课异构示范课。

　　上课伊始，我就以声情并茂的朗诵吸引住了所有学生的注意力。朗诵结束，当我介绍说自己就是一个网络作家，也是刚才朗诵的这篇散文的作者，学生们更是双眼放光，学习的积极性空前高涨。接下来的授课活动异常顺利，学生们非常活跃，发言积极，师生配合极好，超常地完成了整个教学任务。

　　赛课结束后，全体听课人员在综合楼开展了评课活动。此次活动由会东县教体局的庄主任主持，各个学校的主管领导和语文骨干教师表示，这样的活动应该继续搞下去，对于乡镇学校具有较强的指导和借鉴意义，希望把讲课视频发到各个学校，让更多的老师学习。同时，对于我“从扶到放”的教学理念，以及散文赏析的“模版”设计，给予了高度的赞扬。

　　弹指一挥间，两年的支教生活即将结束，回首走过的这一段特别的旅程，看到无数深深浅浅的脚印，真是可圈可点，我心甚慰！

　　我要在这最后一个多月的日子里，做一朵高原上的索玛花，让自己平凡的生命继续全力绽放璀璨的光华，塑造出我们东兴区的支教品牌！