第八 五月(13)

    先生说；

    “不，华奇君，你错了。她不能听到你的声音，因为她是聋的，她能懂得你的
话，那是看了你的嘴唇动着的样子才悟到，并不曾听见你的声音。她也听不见自己
的声音。她能讲话是我们一字一字地把嘴和舌的样子教她，她才会的。她发一言，
颊和喉咙要费很大的力呢。”

    园丁听了仍不懂所以然，只是张开了嘴站着，似乎不能相信。他把嘴附着女儿
的耳朵：

    “奇奇阿，父亲回来了，你欢喜吗？”说了再抬起头来等候女儿的回答。

    女儿默然地注视着父亲，什么都不说，弄得父亲没有法子。

    先生笑着说：

    “华奇君，这孩子没有回答，是未曾看见你的嘴的缘故。因为你把嘴在她的耳
朵旁说的。请站在她的面前再试一遍看。”

    父亲于是正向了女儿的面前再说道：

    “父亲回来了，你欢喜吗？以后不再去哩。”

    女地注视地看着父亲的嘴，连嘴的内部也可以望见，既而明白地答说：

    “呢，你回——来了，以后不再——去，我很——欢——喜。”

    父亲急忙抱住了女儿，为了证实试验，又问她种种的话；

    “你母亲叫什么名字？”

    “安——东——尼亚。”

    “妹妹呢？”

    “亚代——利——德。”

    “这学校叫什么？”

    “聋——哑——学——校”

    “十的二倍是多少？”

    “一——十”

    父亲听了突然转笑为哭，是欢喜的哭。

    先生向他说：

    “怎么了？这是应该欢喜的事，有什么可哭的。你不怕惹得你女儿也哭起来吗？”

    园丁执住先生的手，吻了两三次：

    “多谢，多谢！于谢，万谢！先生，请恕我！我除此已不知要怎么说才好了。”

    “且慢，你女儿不仅会说话，还能写、能算，历史、地理也懂得一些，已入本
科了。再过两年，知识能力必更充足，毕业后可以从事相当的职业。这里的毕业生
中很有充当商店伙员的，和普通人同样地在那里活动呢。”

    园丁更加奇怪了，茫然若失地看着女儿搔头，好像要求说明。

    先生向在旁的侍者说：

    “去叫一个预科的学生来！”

    侍者去了一会儿，领了一个才入学的八九岁的聋哑生出来。先生说：

    “这孩子才学初步的课程，我们是这样教的：我现在叫她发A字的音，你仔细看！”

    于是先生张开嘴，做发母音A字的状态，示给那孩子看，用手势叫孩子也做同样
的口形。然后再用手势叫她发音。那孩子发出的音来不是A，却变了O。

    “不是。”先生说，拿起孩子的两手，叫她把一手按在先生的喉部，一手按在
脑际，反复地再发A字的音。

    孩子从手上了解了先生的喉与胸的运动，重新如前开口，造完全发出了A字的音。

    先生又继续地叫孩子用手按住自己的喉与胸，教授C字与D字的发音。再向园丁
说：

    “怎样？你明白了吧？”

    园丁虽已明白许多，似乎比本明白时更加惊异了：

    “那么，是这样一一把话说教给他们的吗？”说了暂停，又注视着先生。“是
这许多孩子都一一费了任久的年月逐渐这样教吗？呀！你们真是圣人，真是天使！
在这世界上，恐怕没有可以报答你们的东西吧？啊！我应该怎样说才好啊！请让我
把女儿暂留在这里！五分钟也好，把她暂时借给我！”

    于是园丁把女儿领到一旁，问她种种事情。女儿一一回答。父亲用拳击膝，眯
着眼笑。又携了女儿的手熟视打量，听着女儿的话声入魔了，好像这声音是从天上
落下来的。过了一会儿，向着先生说：

    “可以让我见见校长，当面道谢吗？”

    “校长不在这里。你应该道谢的人却还有一个。这学校中，凡年幼的孩子，都
由年长的学生当做母亲或是姊姊照顾着。照顾你女儿的是一个年纪十七岁的面包商
人的女儿。她对于你女儿那才真是亲爱呢。这两年来，每天早晨代为着衣梳发，教
她针线，真是好伴侣！——奇奇阿，你朋友的名字叫什么？”

    “卡——德——利那·乔尔——达诺。”女儿微笑着说，又向父亲说：

    “她是一个很——好的人啊。”

    侍者受先生的指使，入内领了一个神情快活、体格良好的哑女出来。一样地穿
着红条子纹的衣服，束着鼠色的围裙。她到了门口红着脸站住，微笑着把头俯下，
身体虽已像大人，仍有许多像小孩的神态。