爱的教育 > 第四 一月
助教师 四日
父亲的话不错，先生的不高兴，果然是病了的缘故。这三天来，先生告假，另
外有一位助教师来代课。那是一个没有胡须的像孩子似的先生。今天，学校里发生
了一件可耻的事：这位助教师，无论学生怎样说他，他总不动怒，只说；“诸位！
清规矩些！”前两日，教室中已扰乱不堪，今天竟弄得无可收拾了。那真是稀有的
骚扰。先生的话声全然听不清了，无论怎样晓谕，怎样劝诱，学生都当做耳边风一
样。校长先生曾到门口来探看过两次，校长一转背，骚扰就依然如故。代洛西和卡
隆在前面回过头来，向大家使眼色叫他们静些，他们哪里肯静。斯带地独自用手托
了头凭着桌子沉思，那个钩鼻的旧邮票商人卡洛斐呢，他向大家各索铜元一枚，用
墨水瓶为彩品，做着彩票。其余有的笑，有的说，有的用钢笔尖钻着课桌，有的用
了吊裤带上的橡皮弹纸团。
助教师一个一个地去禁止他们，或是捉住他的手，或是拉了去叫他立壁角。可
是仍旧无效。助教师没了法，很和气地和他们说；
“你们为什么这样？难道一定要我责罚你们吗？”
说了又以拳敲桌，用了愤怒而兼悲哀的声音叫：“静些！静些！”可是他们仍
是不听，骚扰如故。勿兰谛向先生投掷纸团，有的吹着口笛，有的彼此以头相抵赌
力，完全不知道在做什么了。这时来了一个校工，说：
“先生，校长先生有事请你。”
先生现出很失望的样子，立起身匆忙就去。于是骚扰愈加厉害了。
卡隆忽然站起来，他震动着头，捏紧了拳，怒不可遏地叫说：
“停止！你们这些不是人的东西！因为先生好说话一点，你们就轻侮他起来。
倘然先生一用脱力，你们就要像狗一样地伏倒在地上哩！卑怯的东西！如果有人再
敢嘲弄先生，我要打掉他的牙齿！就是他父母看见，我也不管！”
大家不响了。这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，
好像是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头
来。等助教师红了眼进来的时候，差不多肃静得连呼吸的声音都听不出了。助教师
见这模样，大出意外，只是呆呆地立住。后来看见卡隆怒气冲冲地站在那里，就猜
到了八九分，干是用了对兄弟说话时的那种充满了情爱的声气说：“卡隆！谢谢你！”’
斯带地的图书室
斯带地的家在学校的前面。我到他家里去，一见到他的图书室，就羡慕起来了。
斯带地不是富人，虽不能多买书，但他能保存书籍，无论是学校的教科书，无论是
亲戚送他的，都好好地保存着。只要手里得到钱，都用以买书。他已收集了不少书，
摆在华丽的栗木的书架里，外面用绿色的幕布遮着，据说这是父亲给他的。只要将
那细线一拉，那绿色的幕布就牵拢在一方，露出三格书来。各种的书，排得很整齐，
书脊上闪烁着金字的光。其中有故事、有旅行记、有诗集，还有书本。颜色配合得
极好，远处望去很是美丽。譬如说，白的摆在红的旁边，黄的摆在黑的旁边，青的
摆在白的旁边。斯带地还时常把这许多书的排列变换式样，以为快乐。他自己作了
一个书目，严然是一个图书馆馆长。在家时只管在那书箱旁边，或是拂拭尘埃，或
是把书翻身，或是检查钉线。当他用粗大的手指把书翻开，在纸缝中吹气或是做着
什么的时候，看了真是有趣。我们的书都不免有损伤，他所有的书却是簇新的。他
得了新书，洗拭干净，插入书架里，不时又拿出来看，把书当做宝贝珍玩，这是他
最大的快乐。我在他家里停了一点钟，他除了书以外，什么都未曾给我看。
过了一会儿，他那肥胖的父亲出来了，手拍着他儿子的背脊，用了和他儿子相
像的粗声向我说道：
“这家伙你看怎样？这个铁头，很坚实哩，将来会有点希望吧。”
斯带地被父亲这样地嘲弄，只是像猪犬样地半闭着眼。不知为了什么，我竟不
敢和斯带地取笑。他只比我大一岁，这是无论如何不能相信的。我回来的时候，他
送我出门，像煞有介事地说：“那么，再会吧。”我也不觉像向着大人似的说：
“愿你平安。”
到了家里，我和我父亲说：“斯带地既没有才，样子也不好，他的面貌令人见
了要笑，可是不知为了什么，我一见了他，就觉得有种种事情可以学。”父亲听了
说：“这是那孩子待人真诚的缘故啊。”我又说：“到了他家里，他也不多和我说
话，也没有玩具给我看。我却很喜欢到他家里去。”“这因为你佩服那孩子的缘故。”
父亲这样说。
铁匠的儿子
是的，艾亲的话是真的。我还佩服泼来可西。不，佩服这个词还不足表示我对
于没来可西的心情。没来可西是铁匠的儿子，就是那身体瘦弱的小孩，有着悲哀的 |