方 向

　　爱是精神产品，感情的积累。爱之越深感情越真。只有人和一切高级哺乳类动物才有爱和感情，比如你和你的宠物狗和猫之间就有，而你要是同蛇和蝎一类则不可能。

　　人类对大自然和所有生命都有爱和感情，一缕阳光，一棵大树，一粒种子以及一种生命之诞生等等，都是构成我们生存的一部分，我们对其都有感情。辽阔的草原，广袤的林海，无垠的沙漠，都是我们感情的寄托和爱的方向，都是我们生命的一部分。

　　我们要平等的对待所有生命，努力保护大自然及的所有生命；密切关注每一片森林和草地及每一种动植物的命运，深情地与它们相拥。人世间的爱虽然复杂，但是高尚的；人类对大自然和所有生命的爱，对宇宙之爱是最祟高的；我们需要，世界需要这种爱与大爱的方向；这就是我们工作和生活的方向；这就是人类的方向。

　　然而，长江源头已经出现四大生态问题，这说明，我们的地球母亲正处于病态现状。一个人三天不喝水会生病。同样，生态若长期缺水，就会出现水土流失、植被退化、侵蚀、沙漠化、空气和水源污染等不良现象，生态就必然出现病态，如果得不到有效控制，长此以往必然会生出大病。长江源头已经出现四大生态问题是：一.水土流失面积呈递增趋势。二.出现冻土及冻土环境退化。三.植被退化。四.冻融侵蚀和土地荒漠化。我想，不仅是长江源头，全中国、全世界的其它流域和源头，比如黄河、喜马拉雅山、冰川、南北极等，也同样已经出现相似的生态问题，现在，到了该引起全人类共同高度重视的时候了。

　　椐《江西日报》报道，南昌市红谷滩新区一小学三年级的学生，因写了一篇关于帮扶摔倒老人的作文，而只得到5分，并被老师之评语，弄得不得其解而闷闷不乐。这位老师之评语是：“现在这个社会，老人摔倒了还有人敢扶吗？”这让同学们很茫然，别说是小孩子们，就连一些大人也很茫然。其一，这位老师为什么要作如此批语，难道现在这个社会，老人摔倒了就真的没有人敢扶吗？这样子对待教育做能成为一个好老师吗？有资格教书育人吗？其二，的确，现在这个社会出现了某些病态，但只是短期暂时现象，尤其，只是那些经济相对落后地区要严重一些。但无论如何不能拿来影响孩子对事情的正确认知；更不能影响未来我们教育事业的科学发展。这一切，都是我们努力去矫正的方向。

　　2010年10月18日于江夏区醉江月度假村，次修改于江夏南桥。