雨枫轩 > 原创文学 > 杂文评论 > 影评书评 >

戛纳电影节基石单元获奖《地儿》:“达芬奇软件”&调色

  美学教父

  美学.艺术素质教育

  回答影迷提出的以下问题

戛纳电影节基石单元获奖《地儿》:“达芬奇软件”&调色

  1 本片主题思想为何?蒙娜丽莎油画在片中有何作用?

  2 片头片尾首尾呼应吗?

  3 大量镜头语言解读,片中的迷糊指代谁?

  4 故事与达芬奇软件有何关联?

  第75届戛纳电影节 电影基石单元 电影基金会二等奖 李家和

  第75届戛纳电影节 电影基石单元 电影基金会一等奖(提名) 李家和

  第6届平遥国际电影展 费穆荣誉·最佳短片 李家和

  女:万万没想到,河北科技大学的学生竟然能获得戛纳基石奖,把正牌的艺术院校都灭掉了……

  嗨,饺子也不是科班啊,艺术这东西最吃天赋,当然兴趣,热忱……这才是最好的老师!

  女:那学校教育真起不到半点儿作用吗?

  ……有,那也是副作用!

  你想啊,连六百块钱早点都没吃过的人怎么可能教你改变命运?纯扯淡嘛!

  卖嘴的就是卖嘴的,千万别对应试的玩意儿抱太大希望!

  女:but,这几个学生拍这部电影只花了五千块钱呀,他们也很穷啊!

  人家可是精神世界的皇帝,不差钱!

  女:精神世界的皇帝?

  ……都戛纳了,还不能称皇称霸?

  女:哈,跟您一样,你们都是精神世界的皇帝!

  必须的!

  有技术,有思想……这些是最宝贵的财富,最后都能变现,换钱!

  当今什么时代?

  看脸时代,抖音时代,自学成才的时代!

  千万别听你们老师瞎bb了,三脚踹不出个屁来,连个广告都看不明白!

  女:未来三年90%大学关门倒闭,拭目以待!

  ……呦西!

  女:您给我们解读一下这部电影呗,到底绝在哪里?

  当然是调色啊,有目共睹!

  女:我说的艺术层面,电影主题……

  电影主题就是讲“调色”啊!

  女:调色?不懂……

  你看看,学生看不懂也就罢了,假如连老师都糊涂车子,这还学个什么劲儿?

  闲话少说,开讲……

  看到这个画面了没?

  女:蒙娜丽莎……

  此时,导演在提示观众“调色”

  女:达芬奇调色?这不是一款制作电影的后期软件吗?

  呵呵,还有呢!

  再看这些画面,片中大量出现……

  啥意思?

  红蓝眼镜,最早看3D电影都用这玩意儿!

  戴上红蓝或者红绿的眼镜,可以2D→3D,现在的液晶电视机也有左右和上下,红蓝等格式的片源……

  女:这和主题也有关联?

  ……必须的!关于上下和左右构图,导演一直通过镜头暗示并强调吧?

  为什么我们要看三维画面?

  女:立体感强,当然过瘾!

  透过“红绿色的玻璃”,就可以得到们想要的画面!

  换言之,导演为什么要调色?

  女:因为他想得到最满意的结果!

  ……非常好!

  我们知道“眼睛是心灵的窗口”!

  心之所向,也就是眼睛所观察到的!

  “心与眼”是相通且对应的关系!

  颜色会影响的你的心情……

  女:这我明白!包括灯光,都用来渲染气氛……

  对,达芬奇软件就是干这个的,让人物看起来雍容华贵,要么土里土气……导演通常借助调色的手段来传递情感或思想,事半功倍!

  为什么本片导演总强调这是五千块钱完成的“大制作"?

  其实暗含的意思是,技术与思想在未来电影中的作用何其重要……

  女:哦,看来本片还很有高度呢?

  之前我在分析戛纳广告节的作品时多次提到,只要你具备了“高度”& 格局意识,就有机会被戛纳收入囊中……

  看这根耸立的烟囱没?就代表“高度”……

  女:越说越乱,您好好给我捋一捋……

  别急!

  四维一体理论,没有看不懂的电影,没有解答不了的问题!谁乱了,咱也乱不了!

  一开篇,男主秃头从监狱放出来,又理发,又洗澡

  女:洗心革面,打算重新做人……

  当理发员问:你这不就是圆寸吗?

  男主说道:理个光头……

  圆寸和光头,毫厘之间……但男主执意还要理发,因为他寻求的是“改变”!

  女:您说得对!但他后来觉得监狱内外并没有太大区别……



作品集地儿影评
相关文章: